意象派诗歌与绘画

《意象派诗歌与绘画 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、意象派诗歌与绘画摘要：意象派是20世纪初期兴起于美、英的一个诗派，意象派诗歌短小、简练、形象鲜明，在主题的表现上强调用有质感、凝练的艺术形象来表现对象，因此与绘画有着千丝万缕的联系，意象派诗歌不仅体现了诗歌的语言美，也为我们呈现出一幅幅风格各异的画作。关键词：意象派、意象、绘画意象派是继象征派之后，在20世纪初期兴起于美、英的一个诗派。意象派主张以简洁的意象取代一切，它反对古典主义的严谨，也反对浪漫主义的华丽，它弃绝描写和阐明而强调把诗人的感受和情绪全部隐藏到具体的意象后面。意象就是诗的本体和灵魂。1912年，诗人埃兹拉·庞德、

2、托马斯·休姆、理查德·奥尔丁顿、希达尔·杜立特尔等人在伦敦发起意象诗运动，提出意象派诗歌创作的三原则：（1）直接描绘主观的或客观的“事物”；（2）决不使用无助于表达的任何词语；（3）关于节奏，依附于音乐性词语的顺序、而不是依照节拍的顺序进行写作。意象派反对19世纪“丁尼生式”诗歌中抽象的道德训诫与浮华之风，反对任何解释和说明，主张用鲜明的意象，直接表达诗人的感受与体验；反对矫揉造作、堆砌词藻、无病呻吟的风尚，主张言简意赅，剔除与意象无关的任何多余的成分，力求使诗具有艺术的凝炼和客观性。意象派以柏格森的直觉主义为自己的理论基石。这

3、种哲学认为理性只能看到事物的实用性，而听凭直觉便可洞悉事物的独特性。艺术家表现事物的独特性，必须使用直觉的语言手段。在这种理论指引下，意象派诗歌在主题的表现上强调用有质感、凝练的艺术形象来表现对象，不把意象当作装饰，而把意象本身视为语言，与诗人的情思融为一体，因此意象派诗歌短小、简练、形象鲜明，往往一首诗只有一个意象或几个意象，但是，视觉效果强烈，阅读意象派诗歌，便有如欣赏一幅幅风格各异的画作。一、《在地铁站里》与重影画庞德的《在地铁站里》是意象派诗歌的里程碑式的作品，它来自于庞德在地铁站里偶然得到的灵感。1913年的某天，庞德

4、从巴黎的协约车站走出潮湿、阴暗的地铁。在忽明忽暗、熙熙攘攘的人群里，几个女人和儿童美丽的面孔给庞德留下了极为深刻的印象，但是他无法用文字表达自己在当时的感受。后来，几经努力，他终于找到了恰当的表达方式，不是用语言，而是用许多颜色小斑点组成了一首“意象的诗”。Theapparitionofthesefacesinthecrouchdependsuponaredwheelbarrowglazedwithrainwaterbesidethewhitechickens全诗只有16个字，无一字多余。在诗中，诗人将一个简单句断成四个诗节，在

5、句法上，每一个诗节的第一行都不完整，仅由三个词构成，第二行仅由一个词构成，第一行必须依靠第二行才能完成一个意义群，这样的结构拙中见巧，给人一种视觉上的冲击力。“upon”,”barrow”,”water”,and“chickens”这几个单独成行的词，其位置的特殊性决定了其在诗中的重要性。在这四个词中，后三个构成了诗中的三个意象—手推车、雨水和小鸡，几个简单的意象勾勒出一幅生动的画面，其中在画面占主导地位的是红色手推车，它为整幅画面定下了基调。使红色手推车成为全诗听觉及视觉的中心。所以，当读者阅读这首诗并自然地将语言信号转换为清

6、晰的画面时，总是从手推车开始，然后涉及它的四周，形成了完整的图画。雨水与白色小鸡对红色手推车的衬托作用体现了威廉姆斯瞬间的灵感。而“upon”一词则体现了威廉姆斯对于诗歌的本质和诗人的作用的独特见解。这首简短的小诗为读者们呈现了一幅生动的画面，读完这首诗的最后一个字后，一幅静物画跃然纸上。雨后一辆手推车被冲洗得异常干净，车身明亮的红色熠熠生辉，几只可爱的白色小鸡蹲在车旁，叽叽喳喳地在泥里啄食。一红一白，一静一动，形成强烈的视觉冲击。诗人用清新、鲜明的色调，简单、明快的构图，浅白、自然的语言代替浪漫主义后期诗歌的陈词滥调，使人获得

7、朴素的审美愉悦。诗中“glaze”一词对画面的构成起着至关重要的作用，为整幅画面镀上了一层釉质，赋予红色的手推车与白色的小鸡以柔和的光泽，同时也使它们成为本诗构图的高光点，将一幅简单的静物画变成了一幅色彩明快、轮廓清晰的意象派油画。诗人正是通过对光与影、色彩与线条的刻意选择，使得诗中意象彼此关联，相互映照，赋予日常生活中平凡的事物一种清新的感觉。正如其他意象派画家一样，威廉姆斯通过对日常生活中平凡题材的挖掘，以独特的视角透露出其对生活和大自然的热爱，也充分体现出他积极的处世态度。威廉斯自己谈到这首诗时，就曾说过，“其节奏不过是个

8、片段，却表现出一种无法扑灭的欣喜激情。”三、《中年》与抽象画与庞德一样，艾米·洛威尔是意象派的另一主要代表人物，生于马萨诸塞州布鲁克林古英格兰世家，父母都是当地有名望的贵族，洛威尔从小就受到良好的家庭教育。良好的家世与教育背景造就了她热情、自信的个性。她早期继承