2017新部编本七年级教案《世说新语》两则

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1、2017新部编本七年级教案《世说新语》两则　　8、《世说新语》两则　　①知识与技能：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。　　②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。　　③2017新部编本七年级教案《世说新语》两则　　8、《世说新语》两则　　①知识与技能：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。　　②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。　　③情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。　　1.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。　

2、　2.能借助注释和工具书理解基本内容。　　1.学生课前诵读课文，借助工具书及课文注释疏通文意。　　2.质疑问难。　　　　3.思考课后“研讨与练习”。　　1.导入设计：　　说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。　　——曹冲称象、孔融让梨、司马光砸缸等。　　同学们，其实像他们这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢？让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。　　2.作者、作品简介：　　刘义庆刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职

3、，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。不久，以病告退，元嘉21年死于建康。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还有志怪小说《幽明录》。　　《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋刘义庆编撰。《世说新语》是南北朝时期的一部记述后汉至南朝刘宋王朝人物的遗闻轶事的杂史。依内容可分为德行、言语、政事、文学等三十六类，每类收有若干则故事，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。

4、内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物﹐但他们的言论或故事则有一部分出于传闻﹐不尽符合史实。　　1.一读课文，整体感知：　　2.二读课文，理解词语：　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。　　俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”　　兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟”。　　兄女曰：“未若柳絮因风起。”　　公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。　　3.三读课文，用现代汉语复述故事：　　一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像

5、什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。　　4.四读课文，研讨问题：　　①“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围？　　②撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。　　，有深刻的意蕴；”撒盐”一喻只有物象而无意蕴。）　　③文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意？　　5.五读课文能背诵。　　1.讨论：对文中“公大笑乐”一句有不同解释，你如何看法：　　

6、2.说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。　　请欣赏：　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。——李白　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参　　1.当咏出喻雪佳句后，谢太傅全家人的心情会有什么反应？　　2.请你体味“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境。　　上节课我们认识了谢道蕴这个才女，这节课我们将认识陈元方这个神童。　　首先看看标题怎么理解，陈太丘不是人名，太丘是地名，古人习惯用姓氏加官名或地方名称来作为对人的称呼，相同的还有苏

7、东坡，期是约定，综上所述，标题意思是一个在太丘做官姓陈的人和朋友有约定。　　1.教师范读，要求听准字音，重要字词在旁边注上拼音。　　2.学生小声跟着读，注意节奏的把握。　　　　3.齐读课文。　　1.快速默读课文，对照注释及翻译资料理解文意，碰到疑难处做上记号。　　指名2个学生质疑字句，师生共同答疑。　　①太丘舍去，去后乃至　　②与人期行，相委而去　　③下车引之，元方入门不顾　　④区分尊君。君。家君　　1.用原文回答以下问题：　　①客人发怒的原因是——“与人期行，相委而去”。　　②客人不守信的表现是——“过中不至”。　　2.文中另一个重要人物

8、元方，他又有什么性格特点？　　3.可我们也发现了文章结尾客人已经主动道歉，他仍然入门不顾，是否礼貌？　　古人是很重视仁义礼智信的，那么，“诚信”“礼貌”对今天的我们还有用吗？请联