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时间:2018-10-18
《新北师大版二年级数学上册总复习教案及期末测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、总复习总复习目标及内容(第1课时)一、复习内容1、数与代数 (1)第一单元“加与减”。 (2)第三单元“数一数与乘法”。 (3)第五单元“2——5的乘法口诀”,第八单元“6——9的乘法口诀”。 (4)第七单元“分一分与除法”,第九单元“除法”。 (5)第二单元“购物”。 2、图形与几何: (1)第四单元“图形的变化”。 (2)第六单元“测量”。 3、综合与实践: 本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。 二、复习重难点: 1、加与减 2、表内乘除法。 3、平移、旋转与轴对称 4、元、角、分 三、复习目标: 1、“加与减”。通过复习,让学
2、生通过加减法的计算,能利用竖式熟23练.正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。 2、表内乘除法计算.口诀的运用(逆运用).规律的填写 记住乘法的意义和各部分的名称;能根据加法算式列出乘法算式;会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。 记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系;会用乘法口诀熟练地求商。 3、购物。学生通过购物,进一步认识数学与生活的联系。在实际情景中,通过购物,能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币,并进一步学会实际的应用。 4、图形与几何 “图形的变化”。学生经历观察的过程,在
3、活动中积累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中,体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动,初步发展空间概念。 “测量”。通过复习,让学生进一步认识了厘米和米,认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动,学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。 5、应用题求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题; 关于平均分和求倍数的除法应用题; 根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题,正确列出乘除法算式,会解决有关乘除法的实际问题。23加与减的复习(第2课时) 教学内容: 课本P97第1题、P98“互相启发”、P100第6题、P101第13题 教学目标: 1、通过
4、复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算。 2、通过复习使学生能结合具体情景进行加法.减法估算,并说明估算的思路。 3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点、难点: 笔算的方法;实际运用能力。 教学过程: 一、基础知识 1、问:笔算加法和减法时我们应注意什么? 2、学生小组内交流。 3、全班反馈,归纳小结。 4、巩固练习,P97页第1题。(学生先独立完成,然后在小组内交流。) 二、发展练习 1、完成P98页第1题。并抽
5、几题指名说一说是怎样的。 232、完成P101第13题:先估算再笔算。先估算并说说估算的方法;再笔算。教师多面向学习有困难的学生,多给予他们辅导和机会,培养他们学习的自信心。 3、练一练。(补充练习题) 36-19+17= 48-16-23= 13+27+10= 三、实际应用 1、完成P100页第6题,101页第10题的第一小题。学生先独立做再全班交流。 2、小朋友跳绳: 小明 小红 小东 小丁 45下 36下 53下 60下 (1)小明比小丁少跳了几下? (2)小明和小
6、红一共跳了几下? (3)你还能提出什么问题,并列式计算。 课后小结:随堂练一练1、学校有15只白兔,37只黑兔(1)一共有多少只兔子?(2)拿走了18只兔子,学校现在有多少只兔子?2、一辆公共汽车里有30人,到胜利街车站有17人下车。(1)车上还剩多少人?(2)又上来19人,现在车上有多少人?233、大猴子摘了28个桃,小猴子摘了27个桃,两只猴子吃了19个桃,还剩下多少个桃?4、学校合唱团原来有36人,有17人毕业,又新加入9人,合唱团现在有多少人?5、(1)70减去24,差是(),再减去27,得()(2)26加上53和是(),再减去39,得()(3)在
7、73+18-25中,先算()法,在80-47+33中,先算()法(4)在○里填上><或=63-25○15+1536+30○35+2591-25○82-396、列竖式计算下列各题32+49-17=45+26+29=85-37-28=填表格班级分类舞蹈美术英语合计一班322536二班234090三班281887四班3523858、猜动物年龄(1)小熊说,我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁?(2)山羊说,26加上42再减去59,就是我的年龄。山羊多少岁?239、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了,新加入17
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