人教版小学语文五年级上册第二单元练习题

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1、人教版小学语文五年级上册第二单元练习题一、看拼音，写词语。línghúnzàngshēnyōufāngsāibiān（）（）（）（）huáqiáosīchóushūlǐyōuchóushuāilǎo（）（）（）（）（）yōufāngpiāobóbìjìngzhēncángqīíng（）（）（）（）（）wéidújìngyùzàngshēnyìguóliǎngshān（）（）（）（）bǐngxìngchóuxùhépànmáizàng（）（）（）（）fēngqīxuěyānéngshūshànhuàdùnshí（）（）（）二、给加点的

2、字选择正确的读音，并在正确的读音下面画横线。秉性（bǐngbǐn）衰老（suāishuāi）眷恋（juànjuān）玷污（zhāndiàn）灵魂（línglín）幽静（yōuyóu）华侨（qiáojiāo）杭州（zōuzhōu）手绢（juānjuàn）骨气（gúgǔ）大抵（dīdǐ）气节（jiějié）磨难（mòmó）盛开（shèngchéng）14成熟（shúshóu）浸透（qìnjìn）使劲（jìnjìng）欣赏（xīnxīng）邻居（línglín）夹袄（jiājiá）载人（zàizhài）点缀（zhuìzuì）停泊（bópō

3、）湖泊（bópō）中间（jiànjiān）一水间（jiànjiān）更加（gēnggèng）风一更（gēnggèng）折节（zhēzhé）抹净（māmǒ）分外（fēnfèn）十分（fēnfèn）一卷（juǎnjuàn）卷起（juǎnjuàn）一、词语填充多积累。（）书（）画（）欺（）压顶（）立（）（）头（）节（）负盛（）（）飘十（）守（）相（）（）澈见（）深（）厚（）（）口（）声深（）浅（）（）张（）望喜（）望（）浅（）辄（）枝（）叶（）心（）神（）手（）足（）推（）出（）出（）入（）南（）北（）（）望相助明月（）风14（）然纸上（

4、）然一新（）然若失（）然开朗（）然不顾（）然不同冰凉的（）漂泊（）（）的梅花郑重地（）泪眼（）（）的银发一（）邮票一（）船票一（）坟墓一（）海峡（）桂花香里（）阴云香（）十里（）母亲（）地落下（）地告诉我（）的桂花（）的台风（）的糕饼（）地寻找（）地摇落（）地成熟潺潺的（）婀娜的（）粼粼的（）悦耳的（）凉爽的（）矮小的（）一、根据拼音填汉字。1、gāo年（）羊（）（）兴2、hé（）睦干（）（）必3、jiā（）节（）击（）倍14一、改正下面词语中的错别字。正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）泪眼蒙胧（）春缓花开（）顶天力地（）二、选字

5、、词语填空。跨夸垮挎胯打（）（）骨（）包横（）（）台（）越（）耀（）赞（）其谈邻临淋粼大汗（）漓居高（）下左（）右舍波光（）（）洛络（）阳网（）笼（）帐账（）篷（）子（）目推敲1、鸟宿池边树，僧（）月下门。旺闹浓1、红杏枝头春意（）。在悬挂泻1、遥看瀑布（）前川。14动拂翻皱起1、风乍起，吹（）一池春水。竟竞境1、一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。2、想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”第哭起来……3、虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。爱惜珍惜1、我们要（）公园里的花草树木，不要随便采摘

6、。2、今天的幸福生活来之不易，我们要好好（）。慈祥安详1、外祖父（）地坐在靠椅里。2、望着妈妈（）的目光，我感受到母爱的温暖。清澈清亮1、表哥的嗓音特别（），唱起歌来真动听。2、看着这（）见底的湖水，我真想跳下去游一会儿。俭朴朴素朴实1、邻居爷爷虽然是个级别很高的老干部，可他一直过着十分（）的生活。2、张阿姨的家里收入不少，但她却衣着（）。143、小明是个既（）又能干的小伙子，师傅们都很喜欢他。浮现体现发现1、雅鲁藏布大峡谷的（），是上个世纪人类最重要的地理事件之一。2、至今一看到茶树，脑海里立刻会（）出当时的情景来。3、大峡谷的奇

7、异景观还（）在生物的多样性上。只要……就……不是……而是……如果……就……无论……都……1、（）我们身在何处，（）不能忘记我们的祖国。2、（）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。3、我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。七、给加点的字选择正确的解释。1、能书善画（）A、善良，品质或言行好B、长于，能做好C、爱，容易2、颇负盛名（）A、背B担任C、具有3、愈是寒冷愈精神（）A、病好了B、贤，好C、更，越4、颇负盛名（）A、偏、不正B、很、相当地145、不甚在意（）A、过分B、超过C、很、极6、低头折节（

8、）A、弄断B、折服C、折叠7、深：A颜色深B、感情深厚C、深入D、距离开始的时间久（1）这是华侨老人对祖国的一片深情。（）（2）夜已经很深了。（）（3）她今天穿了一件深红色的衣服。（）（4）这件事对我的影响很深。（）8、精神：A、内容