提高小学英语课堂教学效率的方法.doc

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1、提高小学英语课堂教学效率的方法摘要：随着新课程改革的不断深入，小学英语课堂教学发生了很大的变化。如何提高小学英语课堂教学效率成为十分值得研究的一个课题。结合工作实际，就小学英语课堂教学的整体状况进行分析，并对如何提高小学英语课堂教学效率提出意见和建议。关键词：小学英语；课堂教学；效率；提高英语己经成为小学阶段一门重要的学科。随着英语的普及和深入，小学英语课堂教学发生了重要的变化。首先，小学英语教学重要性凸显，和语文、数学成为小学阶段重要的学科之一。无论是小学英语课堂教学的发展和相关教学设施的完善，还是教师的师资水平、受重视程度，都与传统小学英语课堂教学

2、有着天壤之别。其次，小学英语教学的发展己经越来越与社会接轨，更多的教学内容体现出素质教育的内涵。一、小学英语课堂教学整体概况小学英语课堂教学现状是充满生机和活力的。这首先得益于新课程改革在小学英语课堂教学中的应用。教师在小学英语课堂教学中更加注重素质教育理念，更加重视相关教学方法的使用。学生对于小学英语的学习也更加有兴趣，更加认识到英语在整个小学阶段的重要性。尽管如此，在小学英语课堂教学屮，仍然存在许多亟待解决的问题，影响课堂教学效率仍有许多因素。二、小学英语课堂教学存在的困惑小学英语课堂教学中的困惑主要有以下几个方面：一是学生对于相关英语知识的领悟还

3、存在一定误区，特别是对于基础知识的掌握存在不牢固的现象。比如，有的小学生虽然能念清楚单词，但是对于整个音标体系却没有真正的认识。一些单词的发音在一段时间后会遗忘，这就是由于没有真正掌握如何通过咅标进行拼读。又如，有的学生对于一些简单的句型能够熟读默写，但是在应用到一些变换形式的句型时却无从下手，这就是由于他们没有真正掌握这个句型的内涵。二是小学生自我学习意识不强，英语是一门语言学科，这就要求学生在学习英语的时候既要理解、更要记忆。小学生主动学习意识相对薄弱，需要教师、家长的督促才能够真正学习。三是英语国家的文化不同于屮国文化，学生在学习英语时往往难理解

4、，小学英语课堂教学在这方面内容的传授上往往存在许多的不足。四是英语需要更多的语境环节来促进学生的学习。尽管许多学校在开展小学英语课堂教学时己经注意到相关内容，但是由于客观因素的存在，小学英语语境的创造并没冇达到最佳。同时，学生在家学习的吋候往往没冇语境来帮助其学习，因此，课堂教学和家庭学习的效果会存在一定的差别。三、如何有效地提高小学英语课堂教学效率笔者结合工作实际，谈一下如何提高小学英语课堂教学效率。首先，教师要注重对学生英语基础知识的培养。英语基础知识的培养不仅能够给学生未来的英语学习奠定良好的基础，还能够更进一步促进学生更好地掌握英语相关学习技能

5、，促进学生英语整体水平的提高，也能在一定程度上有效地提高小学英语课堂教学效率。其次，教师要不断引入现代化的教学模式。比如教师可以通过计算机、多媒体等教学工具来进行教学，英语是一门语言学科，教师利用这种教学工具可以更好地讲解英语中的一些难点，使学生能够更好地掌握。除此之外，这些教学设备可以把英语教学中活泼、有趣的一妞展现出来，使学生的英语学习兴趣大大提升。比如，教师可以利用英语动画的教学yy式帮助学生学习，使死板的英语教学变得更加有趣。再次，教师要注重学生的实际情况，因材施教。有的学生对英语学习有良好的悟性，而且通过其他途径己经学完了相关内容，教师布置课

6、堂作业以及提问时应该分层次，使学习能力弱的学生具有学习英语的兴趣。第四，教师要能够充分调动课堂教学的积极性。所谓课堂教学的积极性，指的是教师不能采用教师教，做简单板书，学生跟着学的教学方式。这种教学方式很难给学生带来直观上的冲击，使学生学习兴趣无法得到激发。教师要适当地开展分组讨论、分组对话等，使整个课堂教学的氛围得到人人的提升，从而不断调动学生学习的积极性。第五，教师要重视教学反思和评价环节。因为好的教学评价和教学反思环节可以更好地帮助教师提高课堂教学水平，冇利于教师查漏补缺，发掘教学中的难点，更好地实现高效课堂整个课堂教学。随着新课程改革的发展，小

7、学英语课堂教学在各个方面的变化可喜可贺，但是小学英语课堂教学效率的提升仍有很火的空间。各级小学英语教师要不断地研究相关教学方法，提升教学水平，带动小学英语课堂教学水平的整体提升，使小学生英语学习无论是在基础知识的掌握上，还是在英语实际的应用屮，都能够有质的飞跃。参考文献：[1]秦敏.游戏教学在小学英语课堂中的应用探析[J].四川职业技术学院学报，2013(2).［2］陈柏华，高丹丹.小学英语课堂师生互动研究［J］.课程？教材？教法，2013(10).［3］刘悦.新课改下小学英语单词教学策略探究［JL英语广场(学术研究)，2013(10).