2015年中考语文现代文阅读练习《军刀》

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1、2015年中考语文现代文阅读练习《军刀》2015年中考语文现代文阅读练习《军刀》　　1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他

2、们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当是在垄亩间劳作，还是在学堂里习字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗？可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。　　大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头怦然一动。　　他问：“你叫什么名字？”　　回答：“报告军长──一班班长侯万山。”　　他问：“你身上背的是

3、什么刀？”　　回答：“报告军长──是大刀。”　　他问：“背着大刀去干什么？”　　回答：“报告军长──风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”　　他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？”　　回答：“报告军长──临上轿扎耳眼，我们队长现教的。”　　他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？”　　一听这话，侯万山热泪簌然涌出，砰的一声他给宋哲元跪下了。　　宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？”　　侯万山仰面做答：“报告军长──是男子汉。”　　宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人！”　　侯万山站起含泪做答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，

4、如果我壮烈了，孤儿寡母能得将军体恤，我也就死而瞑目了。”　　听完，宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处！”　　军务处长高声报告：“在！”　　宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：”你们放心去吧。”之后，他庄重立定，缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。　　喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。　　遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥做

5、安排。　　他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对________和________的纪念。18岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。　　1、宋哲元决心把鬼子赶下山去的方案是什么？　　2、上文材料安排详略得当。请问文中详写了什么，略写了什么？为什么要这样安排？　　3、侯万山回答“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，结合上下文，对这句诗的正确理解应是什么？　　4、在最后一段的横线上填上恰当的词语。　　1、训练五百名大刀队员去偷袭

6、日军军营。　　2、详写了喜峰口战斗前宋哲元将军为五百壮士阵前送行的场面及与战士侯万山的对话。略写了喜峰口战斗的经过。因为本文中心不是记叙这场战斗，而是重点歌颂我们中华民族这种团结一致不怕牺牲抗击侵略者的英雄气概。　　3、原诗的意思是告别寒风萧萧的易水，壮士去刺秦王不再回来了。这句诗渲染了荆轲离别燕王时的悲壮气氛，抒发了“士为知己者死”的豪情。这句诗在这里表达的是一个军人为抗击日寇侵略，志愿献身的英雄气概。　　4喜峰口；罗文峪。