浅谈如何提高初中英语课堂教学效率

《浅谈如何提高初中英语课堂教学效率》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈如何提高初中英语课堂教学效率英语教学作为一门语言的教学，其主要目的是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，它强调师生之间、学生之间的双向互动，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的语言综合运用能力。英语的课堂教学应当反映这种特点，以运用为主，让英语教学走出课堂，走向社会。课堂教学是张扬学生个性、开发学生主体意识、提高学生的整体素质和精神素质的主渠道、主阵地。那么在新课标下，我们应如何提高初中英语课堂教学效率呢？　　一、不断提高自身素质，加强教学能力　　在新课程改革中，教师的素质直接影响着学生的素质，没有高素质

2、的教师队伍，新课程改革的目标就难以实现。作为教师，我们应该具备怎样的素质以适应这一改革趋势呢？　　1.要有开拓创新精神。新课改突出了教学的自主性和创造性，这就要求教师在教学指导思想上要有创新精神、创造性思维，思想活跃，教学方式新颖；要有打破旧的传统教学模式的勇气和胆量，敢于求异，突破别人的教学思路，勇于创新，形成一套富有自我特色的教学方法。　　2.具备良好的文化专业素质和终身学习的意识。教师所担负的神圣使命要求教师必须具备一定的素质，并具备终身学习的意识和能力；要掌握教育教学的艺术，并具备解决教育教学问题的能力；懂得怎样组织教学才能适应课改的要求；要精通专业知识，多了解英美

3、国家的风土人情、文化背景，具备一定的文化底蕴。教师平时要注意学习，防止知识的过时与老化，还要进修专业知识，不断更新和调整知识结构，通过自我拓宽，提高业务能力。同时，要有一定的边缘学科知识，以扩大知识面，提高自身的综合素质。　　3.提高自身的人格和个性修养。教师要有良好的修养和较完善的人格，热爱教育事业；具有高尚的道德意识和责任感，能为人师表；要有明朗快活、朝气蓬勃的精神；心胸宽阔，尊重学生提出的各种问题，鼓励学生各种丰富的想象和念头，善于发掘和引导学生的学习兴趣，善于鼓励学生发挥潜在的创造性，开展新型的教与学。　　二、构建良好的课堂环境，注重课堂教学的实效性　　在教学过程中

4、，良好的课堂气氛和人际关系是学生主动参与课堂教学活动的前提条件。美国心理学家罗杰斯认为：“人的先天潜能是无比优秀的，后天教育就是创造一种适宜的环境与条件使之得以实现。这种环境与其说是物质的，不如说是情感的，尤其是良好的人际关系。”课堂环境对学生的行为、学习和动力有着巨大的影响。民主、宽松、鼓舞人心、适度竞争、积极向上、合作团结、让学生有成就感和满足感的环境利于学生课堂学习，从而能促使有效教学的达成。　　新课程理念下的英语课堂已不再仅仅是传授知识、训练技能的过程，还应是师生感情交流、思想碰撞、产生共鸣的过程。因此在课堂教学中教师要设法建立一种平等、信任、理解、相互尊重的和谐互

5、动的师生关系，创造民主和谐的课堂教学环境，营造一个宽容、健康、有活力、生机勃勃、主动学习的课堂气氛，给学生心理上、精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，学习更加主动，教师的教学更加有效。　　西方有句谚语：“教师就是面带微笑的知识。”要创设一种愉悦的课堂氛围，教师必须自己保持快乐的心境，在授课时以饱满的情绪、抑扬顿挫的语调、微笑的面容进行教学，学生被教师的情绪状态所感染，必然会主动思维，学习热情空前高涨，想象力、创造力得到充分发挥，求知欲望也得到满足；同时学生积极的学习态度反馈给教师，教师的讲课热情能得到进一步强化，使教与学的双边活动在和谐热烈的气氛中顺利进行，在这种学习氛围中

6、，学生学习效率高，才能取得有效的教学效果。　　三、改进课堂教学方法，提高教学效率　　课堂教学的方法选择要符合学生的认知规律，充分调动学生的学习积极性和兴趣。外语教学首先是教语言本身，而不是撇开语言本身去教语言使用和交际。就英语教学来说，不但语法要系统地教和学，语言、词汇也要有系统地教和学。离开这一点，不能称其为真正意义的教学。　　1.俗话说：“教无定法，贵要得法。”只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。每一堂课都有每一堂课的教学任务、目标要求。教师要随着教学内容的变化、教学对象的变化，灵活应用

7、教学方法。教师要根据本班学生情况运用恰当的教学方法进行教学，使学生学起来有兴趣，易于接受。　　2.提倡学生自主探究与合作学习相结合的学习方法。让学生在英语课程学习过程中不断体验进步与成功，促进学生综合语言运用能力的全面发展和积极主动的学习态度的形成，使他们获得基础知识与基本技能同时，学会学习，形成正确的价值观念。同时英语教师从中要能迅速获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思，做出适当的调整，不断提高教学水平，从而使英语课堂教学效率得到大幅度提高。　　四、精选练习，提高学生的学习效率　　课堂上时间很有限，教