高职院校教师制定职业发展规划应关注的几个问题

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1、高职院校教师制定职业发展规划应关注的几个问题摘要：高等职业教育具有特殊性。高职院校教师在制定职业发展规划时，要密切关注地方的经济社会发展及其对职业院校的总体要求、学校所处的内外环境及其发展定位和师资培养培训政策、自身的优势特点弱项及其可能实现的目标选项、个人职业发展规划不断调整完善的分阶段目标等几个问题。　　关键词：高职院校教师职业发展规划关注问题　　教师是学校教育教学工作的实施者。教师制定职业发展规划，对于激发教师以目标引领促进自主发展的积极性，提高学校教师队伍建设整体水平将起到十分重要的推动作用。高职院校教师是教师群体中较为特殊的部分，其从事

2、的教育教学工作与普通本科和基础教育的教师有明显不同，这与高职教育的特殊性有关。高等职业教育处于高等教育的低端，生源不很稳定，常常面临生存的压力。高等职业教育又处于职业教育的高端，与地方的产业发展密切相关，容易获得地方政府和有关部门的政策支持。　　因此，高职院校教师在制定职业发展规划的过程中，要密切关注所在地方的经济社会发展及其对职业院校的总体要求、学校所处的内外环境及其发展定位和师资培养培训政策、自身的优势特点弱项及其可能实现的目标选项、个人职业发展规划不断调整完善的分阶段目标等几个问题。　　1.高职院校教师制定职业发展规划，要关注所在地方的经济

3、社会发展及其对职业院校的总体要求。　　高职院校是我国高等教育体系中的重要组成部分，是我国实现高等教育大众化的重要力量；高职院校既是高等教育院校，又是职业教育院校。高职教育的特点可以概括为应用型的培养目标、地方性的办学主体、职业化的课程设置和实践性的教学过程。高职院校一般都是专科学校，由省市县地方政府领导和管理，并提供相应的办学经费和政策支持。高职院校的专业设置、课程安排、招生就业、实践实训基地等都与地方的产业发展密切相关。一旦高职院校的专业设置和人才培养方案符合地方经济社会发展的期望和要求，并且成为地方产业发展的助推器，那么院校就将得到地方政府的

4、全面支持，院校和教师都将获得大量的发展机会，从而使得相关院校和教师在激烈的办学竞争及自身的职业发展中处于优势地位。因此，高职教育的特殊性需要高职教师在制定职业发展规划的时候，要密切关注所在地方的经济社会发展及对职业院校的总体要求，寻找适合自身发展的有利线索，从宏观和大的方向上把握自身发展的脉络和思路，使职业发展规划有较高的起点。　　2.高职院校教师制定职业发展规划，要关注学校所处的内外环境及其发展定位和师资培养培训政策。　　高职院校坚持以服务地方为宗旨，以就业创业为导向，推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。大多高职院

5、校都面向特定的行业，直接服务于地方经济建设，与地方的产业发展息息相关。相关产业健康发展，必然带动高职院校相关专业健康发展，促进学生就业和学校招生，提升和扩大高职院校整体办学水平和社会影响；相关产业衰退，必然连带影响高职院校的专业建设、就业和招生工作，影响高职院校的健康发展。因此，高职院校教师制定职业发展规划，要密切关注学校服务范围内的产业发展环境，了解学校的发展定位及与地方产业发展的关联性，使自身的职业发展规划有较好的针对性。　　同时，高职院校制订的师资队伍培养培训计划和相关政策，也是高职院校教师在思考自身职业发展规划时需要了解关注的。要了解学校

6、的师资学历提升方案及其政策支持，了解学校的师资职称提升方案及其政策支持；要分析高职院校教师职业发展涉及的几个方面的基本情况，课堂教学方面骨干教师的分布状况及发展态势，技能训练方面骨干教师的分布状况及发展态势，学术研究方面骨干教师的分布状况及发展态势，学生管理方面骨干教师的分布状况及发展态势。对这些情况的了解，可以在制定自身职业发展规划的过程中减少盲目性，把个人的职业发展与学校的事业发展结合起来，并在规划的实施过程中能获得学校更多的支持，使规划更加合理可行。　　3.高职院校教师制定职业发展规划，要明确自身的优势特点弱项及其可能实现的目标选项。　　对

7、于高职院校的青年教师来说，学历提升和职称职务晋升始终是在教学生涯中需要勇于追求的两个目标。而课堂教学、技能训练、学术研究和学生管理等是高职院校最主要的工作块面，其工作业绩也是决定职称职务晋升摘要：高等职业教育具有特殊性。高职院校教师在制定职业发展规划时，要密切关注地方的经济社会发展及其对职业院校的总体要求、学校所处的内外环境及其发展定位和师资培养培训政策、自身的优势特点弱项及其可能实现的目标选项、个人职业发展规划不断调整完善的分阶段目标等几个问题。　　关键词：高职院校教师职业发展规划关注问题　　教师是学校教育教学工作的实施者。教师制定职业发展规划

8、，对于激发教师以目标引领促进自主发展的积极性，提高学校教师队伍建设整体水平将起到十分重要的推动作用。高职院校教师是教师群体中较为特殊的部