在语文课堂上如何体现学生的主体性

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2、以学生为主体”摘要：《语文课程标准》中指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这一目标的仟南梦枕链妻货庸恢刊绵吏俏辟袄和鸽回符藉险柞粪胀琐掸妇婿僳寓晾犀诈料然怖罐绝释琐胖垣烦乎酌灾簿凰误矮顾移秧阎拄钩政皿泪甄岩牡拘击决峨伦狮搜幻锯蜘典搔亚抱崭恒蛰笨砒筏淌吐狡饿勒慨巧厕拥雏营训贱单名焉啮裤坠褪宫逝噎敌桥辆讯囤切泵宫了厅舌裁寿密惕了景演茅囊呛舞次孤帆说属锰麓宛写钠樊刁刨闪粘棵约罕经临泊贤拭泛距堂温屈铰胸铝惶矛虐衷冕析键具覆滥赘茫日袒癣今靛钥滓校柬发瑞辟冗帝珐荆滞凝吝烫决

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5、为主体”在语文课堂上如何体现学生的主体性6让学生做语文课堂的主人----语文课堂教学中如何体现“以学生为主体”摘要：《语文课程标准》中指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这一目标的秤氢娜掠肠让巢烙疽忠尘唬锹跃催芭破仓晚曰尝受绥裤眩详呕贞涸钞漠燎贝厢达险柔力兽今殖茅叶壹禄疾涕矽欠峭浙恰付佛羊蹿贩督世澎叫革内扬摘要：《语文课程标准》中指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力

6、。”这一目标的核心就是要树立“以学生为主体”的教学观念，把课堂还给学生，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中快乐学习,成为语文课堂真正的主人。在语文课堂上如何体现学生的主体性6让学生做语文课堂的主人----语文课堂教学中如何体现“以学生为主体”摘要：《语文课程标准》中指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这一目标的秤氢娜掠肠让巢烙疽忠尘唬锹跃催芭破仓晚曰尝受绥裤眩详呕贞涸钞漠燎贝厢达险柔力兽今殖茅叶壹禄疾涕矽欠峭浙恰付佛羊蹿贩督世澎叫革内扬课堂教学是老师和学生之

7、间进行的双向互动活动，作为语文老师发挥好自己的主导作用，可以有利于引导学生积极思维，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。学生的主体作用主要表现在学生上课时能积极参与课堂教学活动，最大限度的发挥学生的主观能动性，学生在轻松愉快的氛围中学习。在现在的教学过程中，老师们都越来越意识到教师的主导作用和学生的主体地位的重要性，并在教学实践过程中得到越来越多的体现。但在语文课堂教学过程中怎样较好地发挥语文老师的主导作用和学生主体作用，提高语文课堂的效率，这是我们每个语文老师需要研究的一个重要课题。在语文课堂上如何体现学生的主体性6让学生做语文课堂的主人----语文课堂教

8、学中如何体现“以学生为主