班队会活动方案：学会欣赏，快乐成长

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1、班队会活动方案：学会欣赏，快乐成长文章来　　源初中教师网w9　　1　　活动目的：学生通过活动，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。　　设计思路：这次班会的主题是“学会欣赏，快乐成长”。现在的孩子习惯以自我为中心，很少关注别人的优点，所以经常出现如何与人相处的问题。本次班会通过欣赏故事受启发；说说应该怎样做；夸夸我的好同学来深化主题，让学生从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。　　活动准备：　　L．选出两名学生主持人，并做好相关准备。　　2．指导学生朗读诗歌《欣赏是一种神奇的力量》。　　活动过程：

2、　　一、导语（师）　　亲爱的同学们，看到你们一张张可爱的脸，如同一朵朵盛开的花朵，老师打心眼儿里喜欢你们。如果你们肯笑一笑，相信这朵花儿会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!　　好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，老师经常会接到我班同学或家长的一些信息和电话，有不少同学向我倾诉他们内心的烦恼，而这些烦恼，大多是在同学间相处中产生的，有的同学甚至提出要求调换同桌，更有的同学，连家长都惊动了呢!那么，同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要解决的问题。　　　　二、《学会欣赏，快乐成长》十分钟队会　

3、　男：大家好！我是主持人张一品。　　女：我是主持人刘紫琳。　　齐：今天我们十分钟队会的主题是《学会欣赏，快乐成长》。　　女：同学们，我记得在第五单元，我们学过一篇课文《称赞》，说说你知道了什么？　　……（生自由说）　　男：是啊！称赞让小獾有了自信，从坐板凳学会了做椅子，同时小獾的称赞也让小刺猬消除了疲劳，看来称赞、欣赏别人的力量真大，可以给我们带来自信、成功和力量。　　女：那在平时的学习生活中，我们应该如何去欣赏、称赞同学呢？这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。　　男：1.小刚趁同桌小云不注意，悄悄地取走了小云放在书包里的可

4、爱的橡皮。听了老师的话后，他又悄悄地将橡皮放回原处。　　生自由发表看法　　女：欣赏是有原则的，小刚偷拿加别人的橡皮，这种行为是不对的，不能欣赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。　　男：2．考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良，她十分难过，伤心地哭了。哭过后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，重新思索，有实在弄不明白的，她又去请教欣欣。欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(问：你欣赏谁?欣赏他哪一点?)　　女：你们真棒！已经有很多同学学会欣赏别人

5、了。　　男：通过刚才的活动，同学们的认识都有所提高，我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，欣赏、称赞他们，谁先来说？　　女：原来我们身边的同学有这么多的优点啊！看来是我们平时缺乏一双发现的眼睛，下面请欣赏诗朗诵《欣赏是一种神奇的力量》。　　细细地欣赏自己周围的人与事，　　你会发现生活本来就很美好。　　欣赏是一种神奇的力量，　　它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。　　你能欣赏别人学业的精湛，　　你的成绩也会步步攀高；　　你能欣赏别人品格的纯正，　　你的心胸也会像大海一样掀起波涛。　　你能欣赏大地的每一道晨曦，　　你的心情就会被彩云围

6、绕；　　你能欣赏天空中的每一丝细雨，　　你就会有一个明净而清新的头脑。　　你能欣赏自己点点滴滴的进步，　　你的前程就会被金色的阳光笼罩；　　你能欣赏父母遗传给你的各种特点，　　你就具有世界上最赏心悦目的容貌。　　欣赏是一种神奇的力量，　　它使你充满自信，永不烦恼；　　欣赏是一种神奇的力量，　　它使人生更绚丽，生活更美好！　　　　师点评：“金无赤足，人无完人”，我们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点，变得宽容，欣赏别人的优点，提高和完善自己。欣赏别人，被人欣赏同样快乐。只有这样，你才能与人相处愉快。才能快乐、幸福，进而找到自信，更加

7、努力。希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来成就一番事业。文章来　　源初中教师网w9　　1