《注意交通安全》主题班会

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1、《注意交通安全》主题班会文章来　　源初中教师网w9　　1　　活动目标：　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。　　活动准备：　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。　　2、排练小品等节目。　　3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。　　4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。　　活动过程：　　（一）展开联想，揭示活动主题　　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。　　队员认真地听着，仔细地看着……　　主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什

2、么？想到了什么？　　队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。　　队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。　　队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。　　主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）　　（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。　　1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？　　队员：我们坐的队形像十字路口。　　主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开

3、始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？　　（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）　　2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？　　队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”　　主持人2：你的建议挺不错！　　队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。　　主持人2：我想也是。　　队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。　　3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？　　队员1：我觉得是他们不遵守规则。　　队员2：我认为是因为没有人指挥

4、他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。　　主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！　　4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗？　　队员1：是红绿灯。　　主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？　　队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。　　主持人2：绿灯呢？黄灯呢？　　队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。　　队员4：黄灯亮了，人们要等一等。　　主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？　　（队员们演一演。）　　（三）和交通标志交朋友　　主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，

5、我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。　　请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。　　（四）擦亮眼睛辨是非。　　主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？　　（全体队员分为小队，进行抢答。）　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。　　2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退

6、；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。　　3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……　　主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。　　六、总结　　今天我们学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通

7、安全，珍爱生命，做交通小卫士。文章来　　源初中教师网w9　　1