“避免非法侵害”主题班会教案

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1、“避免非法侵害”主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1“避免非法侵害”主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1“避免非法侵害”主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1“避免非法侵害”主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1“避免非法侵害”主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、指导思想与理论依据　　1、指导思想　　以不断发展的信息技术和网络技术为依托，实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革。实现学生学习的个性化、开放性和自主性。　　2、理论

2、依据　　“以德育回归生活”的理论为出发点，“以逐步扩展的生活”为基础，遵循“学生品德形成”的规律，坚持正确的价值观引导。新课标积极关注体验学习，强调教学要从学生的经验和体验出发，密切知识与生活的联系。　　在教学中本着“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设活动情境，让学生自我认识，自我体验，自我实践。体现以人为本，以学生的发展为本。　　本课以新课程标准中“知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容”“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成

3、年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识”的设计思路为设计核心，充分体现信息技术与课堂教学的整合。坚持“以人为本”“以学生发展为本”的新教学理念。注重学生的感受、体验、升华的过程，注重教学与学生生活的联系，力求做到在分析中展示观点，贴近学生生活实际，营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同发展的课堂教学氛围。　　二、教学背景分析　　1、教学内容分析：　　“避免非法侵害”是首师大版七年级思想品德第五单元第16课的教学内容。　　本课从学生身边的实际出发，指出青少年在非法侵害发生前要提高自我防范意识,受到非

4、法侵害时要善于斗争，以智取胜,非法侵害发生后要学会依靠法律维护自己的合法权益。从而提高自我保护能力，掌握自我保护方法，避免非法侵害。　　2、学生情况分析：　　七年级学生年龄小，处于心理和生理巨变时期，处世不深，缺少社会经验，警惕性差，防范侵害、保护自己的意识和能力较弱，法制观念淡薄，常受到多方面的伤害。因此加强对青少年自我保护教育十分必要。　　为了增强思想品德教育的针对性和实效性，在学生逐步扩展生活经验的基础上，从学生认知和生活实际出发，把学科知识与学生生活实际有机融合，利用多媒体课件，巧设问题情境，开展

5、现场模拟等多种富有启发性、趣味性的教学活动，使学生在讨论、合作中交流、探究、体验中感悟提高自我防范意识的重要性，掌握和运用自我保护的一些基本方法和技巧，在实践中巧妙应对，使教学达到预期的　　三、教学过程　　课题　　避免非法侵害　　　　教　　　　学　　　　目　　　　标　　　　1．情感、态度、价值观：　　通过教学，使学生树立自我保护意识，增强法制观念　　2．能力目标　　通过教学，培养学生学会用有效方法，避免非法侵害，提高自护自救能力。　　3．知识目标　　通过本课教学，使学生认识提高自我防范意识的重要性。掌握和

6、运用自我保护的方法和技能，学会用法律武器维护自身合法权益。　　教学重点　　目标2　　教学方法　　合作探究　　课型　　新授　　教学难点　　目标3　　教学手段　　多媒体　　课时安排　　1课时　　授课人　　　　班级　　七年级(5)班　　授课时间　　　　教学过程及步骤　　教学设计（师生活动、教学环节）　　教学意图（学生可能出现的问题及处理方法）　　一、导入（课前播放《祝你平安》）　　大家都知道自然界中有很多动物都有自我保护的武器，比如乌龟……刺猬……　　我们没有乌龟的贝壳，也没有刺猬的刺，那我们怎样自我保护呢？我

7、们今天一起来探讨这个话题。　　　　二、新授　　第一环节：往事重现　　设情景，示资料（女孩观星象被杀）　　学生思考分析回答　　师认同学生所得启示，强调树立自我保护意识的重要性　　我们具备了自我保护意识还不够，更重要的还要掌握一些自我保护的方法和技巧，让我们共同进入　　第二环节：智力比拼　　创设三种情景，学生分组讨论，面临三种情景应该如何处理，每组选取一种方法上台表演　　　　①受非法侵害前……（原则是有自护意识）　　师小结：要正确对待父母和老师的教育，交友讲究原则，做到遵纪守法……　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　②受非法侵害时……（原则是保护生命）　　师小结：要与坏人斗智斗勇，善用缓兵之计，一定注意不激怒对方，想方设法让犯罪分子放松警惕（目的保全生命，珍爱生命）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③受非法侵害后……（原则是依法维权）　　师小结：对于任何一种事情，解决问题的方法有很多，但我们应该冷静对待，采取最佳的、行之有效的方法解决　　　　第三环节：　　轻松欣赏（看动画学本领）　　三、课