幼儿园美术欣赏活动与幼儿想象力的发展

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1、幼儿园美术欣赏活动与幼儿想象力的发展　　幼儿园美术欣赏活动与幼儿想象力的发展　　幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品，“了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动”。美术欣赏活动能为幼儿提供一个自由想象的广阔空间，要使美术欣赏教学成为发展幼儿想象力的有力手段，需要采用一些有效的教学策略。在实践中，以下做法可供教师借鉴。　　一、创设宽松的环境　　在美术欣赏教学中，宽松的环境是幼儿敢于求新求异的前提。宽松的环境能为幼儿提供可以自由想象和创

2、造的空间。创设宽松的环境，是指教师不把权威的结论或自己对美术作品的看法强加于幼儿，而是要充分肯定每个幼儿的感受和理解，用讨论的方式对幼儿进行引导。　　美术欣赏不存在完全正确的答案，对于同一内容，每个人都有自己的感受和理解。如在欣赏《蒙娜丽莎》时，有的幼儿感觉到“很暖和…‘很漂亮”，有的幼儿却感到“很冷…‘很害怕…‘幼儿园美术欣赏活动与幼儿想象力的发展　　幼儿园美术欣赏活动与幼儿想象力的发展　　幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品，“了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验

3、，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动”。美术欣赏活动能为幼儿提供一个自由想象的广阔空间，要使美术欣赏教学成为发展幼儿想象力的有力手段，需要采用一些有效的教学策略。在实践中，以下做法可供教师借鉴。　　一、创设宽松的环境　　在美术欣赏教学中，宽松的环境是幼儿敢于求新求异的前提。宽松的环境能为幼儿提供可以自由想象和创造的空间。创设宽松的环境，是指教师不把权威的结论或自己对美术作品的看法强加于幼儿，而是要充分肯定每个幼儿的感受和理解，用讨论的方式对幼儿进行引导。　　美术欣赏不存在完全正确的答案，对于同一内容，每个人都有自己的感受和理解。如在欣赏《蒙娜丽莎》时，

4、有的幼儿感觉到“很暖和…‘很漂亮”，有的幼儿却感到“很冷…‘很害怕…‘这个里面黑黑的，很有可能会有蛇”等。个体差异使得幼儿有完全不同的体验，教师要有区别地对待。幼儿只有获得心理上的安全感，才会有大胆求异的可能。如果幼儿担心被笑话或被指责而有所顾忌，缺乏自信心，便不敢说出与别人不同的想法，更谈不上进入想象的世界了。　　需要注意的是，对一些写实的美术作品，人们对其内容和情感表现倾向的认识大致相同。如果有个别幼儿的认识完全偏离，教师可以采取让幼儿讨论的方式，各自发表不同的见解，以对认识存在偏离的幼儿进行引导。比如教师可以说：“其他的小朋友说说自己的感觉，和他的一

5、样吗?”促发幼儿进行讨论，逐步引导幼儿获得正确的认识。　　二、提出开放性的问题　　对话法是幼儿美术欣赏教学的基本方法，它是指“美术欣赏教育中，教师、儿童与美术作品三者之间的互相作用和互相交流”。由于幼儿欣赏经验的缺乏，需要教师做好幼儿与作品之间的中介，引导幼儿与作品进行对话。其中，教师开放性的提问是幼儿与作品之间进行对话的桥梁之一。只要运用得当，提开放性的问题就能成为引导幼儿发挥想象力的有效手段。　　在引导幼儿观察欣赏对象时，提问“你看到了什么”“这像什么”等，能促使幼儿产生想象的需要和动机，并激发幼儿去搜索大脑中的表象，选择已有的形象组成新的形象。特别是

6、在欣赏西方抽象作品时，幼儿面对高度抽象的图像和线条，在教师问题的激发下可以充分发挥发散性思维，再借助想象将这些图像和线条与相应的事物联系起来。如在欣赏米罗的《人投鸟一石子》时，教师问：“你看到了什么?”幼儿把抽象的图形想象成了“一个保龄球。”“只有一只眼睛，一只脚，像个妖怪。…‘可能是一个人．手伸到袖子里去了。”教师接着提问“他们在哪里…‘在做什么”，促使幼儿在注意主要形象的基础上，展开有情节的想象。幼儿的回答如下：“在玩耍。…‘在射老虎。…‘黑色的地方是水，人玩累了就在水里洗脚。在沙滩上有个人站着+他的手放在沙滩后面藏起来了，我们看不见，他的一只脚在沙滩

7、前面。”由此可见，幼儿把画面的主要物体与背景联系起来，丰富了想象的内容。　　三、分析作品的表现形式　　幼儿欣赏美术作品，首先是对作品中的具体形象的认识。但这远远不够，在美术欣赏教学中，教师还要引导幼儿透过内容，认识作品中的点、线、形、色等形式要素。教师引导幼儿对作品的表现形式进行分析，如引发幼儿认识并分析欣赏对象是“什么颜色”“什么形状”“由什么线条表现的…‘和我们平时所见到的有什么不一样”等，分析作品表现形式的过程，有助于发展幼儿的想象力和创造力。　　仍以幼儿欣赏米罗的《人投鸟一石子》为例，当幼儿看到“保龄球”说“好像是个人”，教师就提示“我们来看看这一

8、小块的红色”，引起幼儿对画面中不同色块的注意，幼儿说红色“像小鸟的