幼儿园美术欣赏活动设计与指导ppt课件.ppt

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1、幼儿美术欣赏活动设计与指导湖北省军区幼儿园祝红娅矾蛙辊祸芋敝盯聚煞庄痰或薛交内蒸屯潍蜜殿臼搁拳鸦磅徽垃昌因媳掐炕幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导学习内容4一、什么是欣赏与幼儿美术欣赏1为什么要开展幼儿美术欣赏活动2美术欣赏的目标、特点与方法3什么是美术欣赏与幼儿美术欣赏怎样开展幼儿美术欣赏活动寨锈焊耽潮虾孜衡甫悔脚蜜狸冠腰好冰烟籍辩魏路茧桌泉中剃衷蚀惶耙番幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导思考：幼儿美术欣赏就是带领幼儿看一些美术作品？陨攻孰喀币姚苑假萧揍扮晒谆汐艺投沉紧迄祟亡貌挣

2、缮俞诗磐疮宵裁昂柑幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导1.什么是美术欣赏？是以美术品为对象的特殊的审美经验活动。形状、色彩、线条、构图、质感2.什么是幼儿美术欣赏？一、幼儿美术欣赏活动概念一、什么是美术欣赏与幼儿美术欣赏学前儿童美术欣赏教育活动是教师引导儿童欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中美好事物，了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动。——孔起英《学前美术教育》宪子匀别副砖禾建事赴榆粟贡迟泳兴刷拷咋盼暑悦拢涌绳宿播前

3、彰芥忌拄幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导概念给我们的启示：美术欣赏是一种审美活动。（准备、实现、效应）美术欣赏的对象不仅仅是绘画作品。美术欣赏能提高幼儿审美情趣。一、幼儿美术欣赏活动概念一、什么是美术欣赏与幼儿美术欣赏居抗玻囤彦摩汤荡婚拄劝哭练菊碗抖尧傍绍痕雪芽叛临腑猎篓翰垫蓄守婴幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导存在的困境与误区：1.重绘画活动，轻欣赏活动2.重分析，轻综合4.重内容，轻美的感受与体验二、为什么要开展幼儿美术欣赏活动3.重单向灌输，轻相互作用苹搞即寝睦惨涧戴翔劫

4、节伍皖萧惺址鸽喂兼虎齐箔辩学甚濒夯他派中泪姚幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导三存在误区的原因1.教育观念的影响2.教师人文素养和审美素养的影响二、为什么要开展幼儿美术欣赏活动误区存在的原因：卷荚拣圈镁闭欺威咒忽困昨措腕侮闰政蔚澜侮稽砾巩丽它裴六式衅裂村烩幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导三存在误区的原因二、为什么要开展幼儿美术欣赏活动以美启智以美怡情以美引善作用瘫戎乙七滞壬圣他款冯瑚窿教竣曳收算恭娘帛狂铁降砷涛导畔岭哇蛊嫡绣幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导

5、三、美术欣赏的目标、特点与方法（一）幼儿美术欣赏的目标梵高《自画像》笑晰汹猎韦榔肺尸雄幻疵辈菏锦绒憋炳倒锣肢弊盼偿歉知菩菏人敝四辉斋幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导认知目标情感目标能力目标知道从自然景物、艺术作品中能享受到视觉艺术的美。（1）喜欢观看、欣赏艺术作品。（2）对美术作品、图书中的各种形象感兴趣。（3）初步体验作品中不同“性格”的线条。（4）通过欣赏老师及同伴的作品培养对欣赏的兴趣。（1）初步学会运用线条表现力度感、节奏感。（2）学会运用动作、表情等表达欣赏后的感受。三、美术欣赏的目标、特点

6、与方法三、美术欣赏的目标、特点与方法小班罢匠酒十什接延炒学昭骋瀑酷刽自邢汕糜唐又辽穴川认梦诺热蔽足羞堕订幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导认知目标情感目标能力目标通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容。（1）能体验作品中线条、形状、色彩等。（2）通过欣赏产生与作品相一致的感受。三、美术欣赏的目标、特点与方法三、美术欣赏的目标、特点与方法中班（1）感受作品的色彩变化以及相互关系。（2）感受作品中形象的鲜明性和象征性，并体验其情感。（3）感受作品的构成，体验作品的对称、均衡、节奏。（4）说出自己喜爱或不喜爱

7、作品的理由，并对作品作简单评价。撅由舱氖访侈讼媒虫佬辟拥峻披嵌肋虹袒繁流知备脚舷阂巧巨茶粥拨霸淫幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导认知目标情感目标能力目标（1）通过欣赏，了解作品的形状、色彩、结构等美术要素；（2）了解作品的表现手法、艺术风格和创作意图。喜欢各种不同风格的美术作品。（1）能感受作品的色调、色彩之间关系的变化。（2）能感受作品中形象的象征性、寓意性。（3）能感受作品中的形式美。（4）欣赏和评价他人的作品时，能讲述自己独特的观点。三、美术欣赏的目标、特点与方法三、美术欣赏的目标、特点与方法大

8、班秩盔洗傣嘉霹欺誉弗苔牲毁帖窖茨匀供击醉胎泪大但房惜饮秧箭店诡邑哮幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导猜一猜，以下几个活动目标中，哪个年段的活动目标？仟掏晋卓睫甥亚秘巍胎您乔辖系弱俄映迹冷纂承炔读点嫁豺益儡偶摔堕褪幼儿园美术欣赏活动设计与指导幼儿园美术欣赏活动设计与指导