小学语文阅读技巧训练

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1、一、露珠  我喜欢露珠,我赞美它。  夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。  露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的

2、威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……  我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。  1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。    _____  _____  _____  _____    2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。  3、联系上下文理解字义。   ⑴ 它白天隐身于空气中。于:___________  

3、 ⑵ 又为人们所喜爱。为:_____________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________二这是一个迷人的海滨的夏夜。  夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。  夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.  夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒

4、映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.  我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。  1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:______、_____、_____。  2、第四自然段写的景物是______、______、______。3、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上。 ________________________________  ________________________________   三、美丽的晚霞  红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。  太阳身影消失了,只剩下

5、一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。  我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。  我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。  当我回到现实中来时,晚霞已经消失

6、。  1、比一比,组成词:    辉(   )  透(   )  坚(   )  幻(   )    晖(   )  绣(   )  竖(   )  幼(   )  2、写出下列词的近义词:    柔和──(  ) 朦胧──(  ) 仿佛──(  )     坚实──(  )  3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?    _______________________________________________________    _______________________________________________________  4、判断下列说法是否正确,在正

7、确的句子后面打“√”。   ⑴ 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(  )   ⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。(  )   ⑶ 神奇就是“神秘”的意思。(  )  5、美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。    词语:_________________________________________________。    句子:_________________________________

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