激发学生的上课激情和信心

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1、激发学生的上课激情和信心　　激发学生的上课激情和信心　　　　通过期中考试对学生的学习状态有些感悟，一般而言，积极、凝聚力强的成绩自然会好，为很么每个班会形成不同的班风，为什么同一个班不同老师不形成不同的风格呢？我们知道，希特勒、墨索里尼是错的，一个人能调动那么多人的激情去跟着他干坏事，恐怕不是谁都能做到的，这说明了精神领袖的重要性，往往精神会决定很多，那么作为老师，我们可不可以做一个让学生狂热追寻的精神领袖呢？是的，这有很多方面因素决定，今天看了篇博客很有感触，老师怎样激发学生的上课激情和信心，老师上课时不妨说说这几句话，我觉得很

2、有用，也推荐给大家，如果学生听到这些话，是不是会很感动也很有斗志呢　　　　1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！　　　　老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。　　　　2.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡　　　　点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”　　　　3.我们每个同学都很聪明，

3、应该积极发表自己的见解！　　　　点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。　　　　4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！　　　　点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。　　　　5.你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！　　　　点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生

4、能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。　　　　6.你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！　　　　点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。　　　　7.一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。　　　　8.只

5、要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁！　　　　点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。　　　　9.你敢于向老师（教材）提出个人见解，非常了不起！　　　　点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。　　　　10.你永远是最出色的学生，我相信你！　　　　点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是

6、学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。　　　　11.说错了没关系，我会帮助你！　　　　点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展。