报刊编辑第五章_修改新闻稿件课件.

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1、第五章修改新闻稿件修改新闻稿件与修改其他稿件的差异A、对象差异:新闻稿以报道新闻事实为主B、目标差异:新闻稿更强调正确引导舆论C、条件差异:新闻稿的修改有较强的时间限制报纸出错1997年,东北一家报纸把新华社通稿《香港明天更美好》错成《香港明无更美好》1998年,《九江日报》将“江泽民”误排为江“怪”民而获咎。1999年,《安徽日报》第5版将“国家主席****”一句中的“国”丢失,错成“家主席****”。结果当日20万报纸全部报废。某报国务院总理李鹏错成“国务院总经理李鹏”。2001年9月13日,《北京晨报》头版刊911

2、美国世贸大厦起火相,旁边配江泽民为九运会点火炬相,被指犯重大政治错误。江西广播电视报:国庆55周年,写成庆祝中华民国成立55周年。2006年,江西某报纸:“有共产党就没有新中国”,掉了一个“没”字,结果社长和总编辑全撤。错用照片6月23日南昌讯(记者黄熹):6月18日,南昌晚报在一版刊发的导读标题“深圳罗湖区女公安局长受贿被判15年”中,错误地配发任长霞同志的照片,在社会造成十分恶劣的影响。对南昌晚报发生的这一重大政治性事故,江西省委、南昌市委领导高度重视,有关部门迅速对事故进行调查并做出严肃处理:给予该报一版责任编辑赵

3、婷珑解聘处理,省内新闻出版系统三年内不得录用;撤销朱朝旺总编室主任职务,予以解聘;撤销陈豪副总编辑职务,予以解聘;给予南昌晚报总编辑黄洪涛行政记过处分。同时对南昌晚报实行停刊整顿。这个排版有问题?这个排版有问题吗?报纸出错的表现:事实错误;观点错误;排版错误。第一节新闻事实的核实与订正一、新闻稿件报道事实的基本要求1、真实:新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料(新闻五要素),必须完全符合事实的本来面貌。核对新闻内容是否真实为修改稿件的首要任务。失实的表现失实的表现(1)作者虚构(2)东拼西凑(3)细节夸张(4)主观孤证(

4、5)道听途说编辑应防止三种造假被采访对象造假记者造假转载对象造假2、准确构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等都必须准确无误。文字注意:细节、“夹带”、混淆、变迁。图片注意:图文相符。《南宁晚报》分析:错在哪里?……在整个犯罪当中,男性受害人所占的比例是百分之五十一,女性受害人占百分之三十六。……从犯罪者来说,男性占到百分之九十五,女性犯罪在百分之三左右。——《人民政协报》2000年11月10日下面的内容摘自某报刊登的新闻稿,请指出其中是否有不当之处,并简要说明理由。3秒钟!一趟高速列车就可跨越长江。昨日,天兴洲长

5、江大桥钢梁全部合拢,建成通车后,可允许列车时速达250公里。据了解,天兴洲大桥正桥全长4657米,其中正线钢梁跨越长江1092米,两侧采用高架延伸,下线进入武汉火车站不与公路相接,因此,高速列车过桥不用踩刹车,继续保持高时速,还突破了厄勒海峡大桥160公里/小时,刷新了世界纪录。3、科学涉及到自然科学、社会科学的事实,文字表述须符合科学。下面的内容的问题是什么?据供水部门介绍,到上个月,济南的地下水位已降至23.8米以下,接近警戒水位23.5米。而地下水位一旦下降到23.5米以下,现有的水泵就无法工作,将不得不更换深井泵

6、减量取水。——2000年5月30日《人民日报》的《泉城喊渴》原稿改成“济南的地下水位已降至海拔23.8米以下,……”4、清楚关于事实的表述须让读者一看就明白,不留有疑问。事实表述不清的主要原因名称过于简单缺少新闻要素缺少必要的背景缺少必要的细节缺少必要的解释4、统一新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致。在一篇或一组稿件中,关于事实的表述相一致。二、发现和订正事实差错的方法分析法核对法调查法(一)分析法通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析,发现破绽和疑点。如何运用分析法:1、内容分析是否前后

7、矛盾?是否不合情理?是否非常奇巧?是否含糊其辞?下面两段新闻稿的表述有什么问题?78岁的李旺不但能往返几十里去蓟县买他爱抽的旱烟叶,而且可以赶三十多只羊上山。他的91岁的母亲李王氏,至今仍能做针线活……去年,该市集体商业、饮食、服务业供应人员达6180多人,比上年1968人翻了两番多。2、信息来源分析信息的出处是否权威可靠?作者的身份与稿件内容是否相对应?提示:慎用网络资源。3、写作时间分析事实发生时间与稿件写作时间是否相对应?如:范长江与《大公报》对中央红军的报道。(二)核对法依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错。核

8、对法所依据的资料应该是:权威的资料直接的资料最新的资料(三)调查法通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错。调查的方法:实地调查电话了解信函了解最需要调查的几类稿件特别重要的新闻批判性新闻新作者的稿件容易失实的作者的来稿搁置了一段时间的稿件第三节新闻稿件中立场观点的修正一、观点的修正原则新闻报道的立场、

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