成功英语学习者的学习习惯调查

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1、成功英语学习者的学习习惯调查【摘要】英语学习者的学习习惯直接影响着最终的学习效果。本文通过intervieazinghouchthatcanhelp.”　　由此可见，基于以上所述，结合本课题调查研究所了解的结果，我们得出结论：朗读作为一个良好的学习习惯在英语学习者通向成功的道路上起了关键性作用。　　基于问卷调查，分析调查结果，本课题研究得出以上结论。根据此结论，我们又得出以下启发：在英语学习过程中，英语爱好者应多给自己布置朗读任务，遵循此任务，长期坚持，养成良好的朗读习惯。　　根据图1，我们得出：在这

2、80位受调查对象中，英语课多用英语交流和模仿VOA、BBC等英语原音这两种方式最受欢迎，其次是多跟老外交流。　　分析与启发：基于这项问卷调查，我们了解到成功英语学习者较注重实践，并不是所谓的“哑巴英语”，而是“说”出来，这正如南宋著名诗人陆游所提倡的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。　　据新闻媒体报道，他们所发表的中小学生英语学习习惯就引起了不少教育界人士的关注，并且专家提倡学生多说英语。　　当然，懂得合理利用X络资源与学校资源，这也是促成他们在英语学习过程中成功的一大因素。一般来说，在一个长期稳定

3、的语言环境中，我们能更容易地掌握那门语言。但我们的生活环境是中国，汉语占绝对地位，然而学习英语的环境与条件是可以创造的：上课鼓足勇气多用英语交流，表达自己的观点；在学校多与外教或外国留学生聊天；利用丰富的X络资源模仿VOA、BBC等英语原音；利用学校的社团资源，参加各个英语社团；积极参加英语演讲比赛等。　　每个人都有适合自己的方法，以上只是其中一些值得借鉴的方法。通过该项课题研究，我们得出此结论：找到适合自己的方式，并能坚持不懈，养成良好的学习习惯，这能促成我们在英语学习过程中的成功。　　二听力　　相

4、信大家都熟知一点，英语学习注重“听、说、读、写、译”这五方面的技能。听，位于首位，它对于英语学习者学习英语的重要性可见一斑。听，接收及理解信息的能力。英语本身是一种交流工具，如果交流双方不能听明白对方要表达的意思，沟通就存在障碍，从而也就无法快速正确阐述自己的观点。　　在问卷调查阶段，就听力方面我们也进行了相关调查：　　调查结果：　　调查分析：通过图2、图3，我们可以直观地看出，大多数英语学习者都了解到了每天进行听力训练的重要性，而区别就在于训练时间的长短以及是否能长期坚持。当然这种区别也直接影响了最

5、后所取得的学习效果。本身语言学习就是比较注重学习者所处的语言环境。每天坚持听力训练，主动创造一个语言环境，在获得信息的同时去理解信息，从而逐渐提高自身听力水平。　　再来谈谈提高听力的方法。不论效果如何，相信每个人都有自己的一套方式。而我们的调查对象是成功英语学习者，所以我们希望他们的选择也能为读者提供借鉴。　　正如图3中所显示的，多数人会选择看电影这种方式，将娱乐与学习相结合，这可以提高口语化英语的听力水平，在这种情况下，我们可以学到大量口语化的短语和习语。　　在语言学习过程中，我们学习资料都较书面化

6、，这在一定程度上会打击学习积极性。而语言学习的本身也包括文化的学习，通过赏析英文原版电影，我们可以发现很多文化差异。在一定感官刺激下，这为我们提供了更好的学习环境，使英语学习者能更加有效地吸收知识及信息。但如VOA、BBC等比较官方，书面也更正式的音频，大家能在练听力的同时学到很多新词，包括一些新闻高频词等。这都是一些正式场合中有可能出现的高频词，而正是这些关键词决定了我们能否正确获取信息。若是听写文章和语段，则可以帮助我们积累写作时可以借鉴的句型，增强语感。　　其次，听音乐可以解压。那么为什么不充分

7、利用这种解压时间，在放松的同时认真倾听歌手要表达的意思与情感，而不只是纯粹地听旋律。　　在各高校，外教及留学生正是另一种形式的语言学习资源，将身边的资源物尽其用不失为聪明人的办法。此外，在生活中，我们也有机会接触到外籍游客。如何把握这种机会将会告诉我们更好地提高我们的听力水平和表达能力。　　当然适用别人的方法　　不一定适用于自己，这时　　就要求我们思考之后再从　　他人的学习训练方法中抽　　取对自己有帮助的点，即　　取其精华去其糟粕。　　就如每个人的处事态度不同一样，对于听力的训练方式，每个人的态度也不

8、同，而在我们的分析调查中，接近75%的被调查者选择泛听，使自己习惯英语环境，多听，开始能听懂多少就听多少，日积月累，能听懂的也就多了。也有接近25%的被调查者认为练习听力时就该精听，抓住每个字、每个词。我们在此也可以反思：一个倾向于量的积累，一个则倾向于质的提炼，最后所取得的效果还得看训练过程中学习者的心理状态及学习态度。　　三词汇　　鲁子问教授曾说：“词汇是语言的血肉。”这就足以说明了词汇在英语学习中具有举足轻重的地位。关于英语词汇量这个问题，我们通过