构建和谐课堂 提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂

《构建和谐课堂 提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　　　李振华东莞市中堂镇中堂中学　　　[摘　要]　“和谐”是一切美好事物的最大特征，和谐是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。新课程呼唤和谐课堂，那么什么是和谐课堂呢？怎样构建和谐的思想品德课堂？本文将从师与生的和谐、生与生的和谐、教与学的和谐、环境与气氛的和谐、文本与人本的和谐

2、五个方面分别进行阐述，努力构建和谐的思想品德课堂，提高教学的质量和效益。　　　　[关键词]　和谐；和谐课堂；构建；思想品德课　　　　时下，构建“和谐社会”、“和谐家庭”、“和谐校园”等说法风靡全国。其实“和谐”并不是个新生时髦事物，而是个古老的命题。早在春秋战国，思想家孟子就提出“天时不如地利、地利不如人和”，还有道家的“天人合一”、以及传统的“家和万事兴”构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　　　李振华东莞市中堂镇

3、中堂中学　　　[摘　要]　“和谐”是一切美好事物的最大特征，和谐是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。新课程呼唤和谐课堂，那么什么是和谐课堂呢？怎样构建和谐的思想品德课堂？本文将从师与生的和谐、生与生的和谐、教与学的和谐、环境与气氛的和谐、文本与人本的和谐五个方面分别进行阐述，努力构建和谐的思想品德课堂，提高教学的质量和效益。　　　　[关键词]　和谐；和谐课堂；构建；思想品德课　　　　时下，构建“和谐社会”、“

4、和谐家庭”、“和谐校园”等说法风靡全国。其实“和谐”并不是个新生时髦事物，而是个古老的命题。早在春秋战国，思想家孟子就提出“天时不如地利、地利不如人和”，还有道家的“天人合一”、以及传统的“家和万事兴”构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　　　李振华东莞市中堂镇中堂中学　　　[摘　要]　“和谐”是一切美好事物的最大特征，和谐是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教

5、育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。新课程呼唤和谐课堂，那么什么是和谐课堂呢？怎样构建和谐的思想品德课堂？本文将从师与生的和谐、生与生的和谐、教与学的和谐、环境与气氛的和谐、文本与人本的和谐五个方面分别进行阐述，努力构建和谐的思想品德课堂，提高教学的质量和效益。　　　　[关键词]　和谐；和谐课堂；构建；思想品德课　　　　时下，构建“和谐社会”、“和谐家庭”、“和谐校园”等说法风靡全国。其实“和谐”并不是个新生时髦事物，而是个古老的命题。早在春秋战国，思想家孟子就提出“天时不如地利、地利不如人和”，还有

6、道家的“天人合一”、以及传统的“家和万事兴”构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　　　李振华东莞市中堂镇中堂中学　　　[摘　要]　“和谐”是一切美好事物的最大特征，和谐是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。新课程呼唤和谐课堂，那么什么是和谐课堂呢？怎样构建和谐的思想品德课堂？本文将从师与生的和谐、生与生的和谐、教与

7、学的和谐、环境与气氛的和谐、文本与人本的和谐五个方面分别进行阐述，努力构建和谐的思想品德课堂，提高教学的质量和效益。　　　　[关键词]　和谐；和谐课堂；构建；思想品德课　　　　时下，构建“和谐社会”、“和谐家庭”、“和谐校园”等说法风靡全国。其实“和谐”并不是个新生时髦事物，而是个古老的命题。早在春秋战国，思想家孟子就提出“天时不如地利、地利不如人和”，还有道家的“天人合一”、以及传统的“家和万事兴”构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学中如何构建和谐课堂　　构建和谐课堂提高教学质效　—浅谈在思想品德教学

8、中如何构建和谐课堂　　　　李振华东莞市中堂镇中堂中学　　　[摘　要]　“和谐”是一切美好事物的最大特征，和谐是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。新课程呼唤和谐课堂，那么什么是和谐课堂呢？怎样构建和谐的思想品德课堂？本文将从师与生的和谐、生与生的和谐、教与学的和谐、环境