生物及非生物导学案第一节

《生物及非生物导学案第一节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一节生物与非生物导学案班级姓名【学习目标】1、识别生物与非生物，知道生物的基本特征。2、学会用放大镜观察蜗牛，并描述蜗牛的形态和生活习性。【学习重点】生物的基本特征。【学习难点】运用生物的基本特征知识来识别生物与非生物。【自我学习，同学交流】1、你能列举一些生物与非生物吗？请填在方框中。生物非生物例如：银杏树、狗……例如：木茶几、玩具狗……2、读图观察课本34页图2-2，将生物的共同特征填在方框中。自然现象生物共同特征生物生长到一定程度时会产生新一代。种子萌发会长成植株。生物体会产生代谢产物（如水、尿素和二氧化碳等）并排除体外。含羞草的小叶接收刺激后，即会合拢。3、思考与

2、讨论（1）除图2-2中的生物特征外，你还能说出哪些生物特征？（2）狗要通过进食获取能量，汽车要消耗汽油获取能量，这两者有什么不同？4、放大镜的构造及使用（1）构造：凸透镜——中间、边缘。（2）功能：具有放大被观察物体的功能。用放大镜观察到的是被的、的物体的虚像。5、蜗牛的外部形态（1）体外有状的外壳，内有柔软的身体，外壳有作用。（2）头部有，以及着生在较长触角顶端的和较短触角下方的。（3）蜗牛腹部有。腹足变平、肌肉发达，能分泌，所以蜗牛经过的地方会留下痕迹。（4）蜗牛一般生活在的环境中，有夏眠和冬眠的生活习性，夜间活动。蜗牛的主要食物是植物的根、茎和叶等，对农作物有危害作用

3、。【夯实基础，提升自我】1、分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。（1）图中的生物有。（2）图中的非生物有。（3）你的理由是。2、下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是（）A．生物能动，非生物不能动B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物没有3、下列物质中，属于非生物的是（）A．牛和松树B．细菌和病毒C．玉米和高粱D．水和石头4、生物区别于非生物的最基本特征是（）A．都具有共同的物质和结构基础B．能通过新陈代谢实现自我更新C．能通过应激性对外界刺激发生反应D．能通过生殖繁衍种族5、观

4、察洋葱表皮细胞和观察爬行用到的工具分别是A．显微镜、放大镜B．放大镜、放大镜C．显微镜、显微镜D．放大镜、显微镜6、种豆得豆”，所反映的生物特征是（）A．生长特征B．遗传特征C．适应特征D．应激性特征7、下列哪种现象属于生物的生长现象（）A．人在离开路灯行走时，影子越来越长B．春暖花开时，杨树的树干有长有短C．随着环境的变化，沙漠的面积越来越大D．工人筑路时，路面越来越宽8、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境