2010年高考全国卷作文讲评(有鱼吃_还捉老鼠)

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1、2010年高考作文讲评:有鱼吃还捉老鼠画面描述:桌上四条鱼、桌旁四只猫、一只老鼠,一句话:“都什么时代了,有鱼吃还要捉老鼠。”猫分为两类:虽有鱼吃但仍奋力地捉老鼠的;只顾吃鱼、有鱼吃反对捉鼠的。4只猫的表现:(从左至右) 第1只:吃完了鱼,双手抚肚,一幅悠然自得的样子,心满意得,表现出事不关己高高挂起; 第2只:听第3只猫发议论,其前面的鱼未动分毫,表情充满狐疑,不知该吃鱼还是该捉老鼠,作沉思状,表现出拿不定主意; 第3只猫:态度明确,大声斥责“捉鼠猫”,试图规劝别的猫接受他自以为是的观点,自己不捉鼠还讽刺别的猫,表现出一幅真理

2、在握的样子。(这三只猫是吃鱼派,也是漫画作者批评讽刺的对象。)第4只猫:不顾其他猫的不屑讽刺,奋力捉鼠,是一只尽职尽责的猫,突出其猫的本性、本能、本色不变,坚守职责。(这只猫应是漫画作者赞扬的对象。)整幅漫画的寓意:①不忘本分、职守、本职工作②不能贪图享乐③不能坐享其成作者针对社会中的现象,尽本分、恪尽职守的人越来越少表达自己的看法:有了不劳而获的鱼,有了生活的来源,大部分猫忘记了自己的职责,不想奋斗,尤其是90后、富二代群体中贪图享乐的现象日益严重,从而引起人们思考当下,思考自身,思考现实生活存在的这种现象,以突出角色、岗位、

3、职责、忧患意识。审题立意角度:第一类:有鱼吃但仍奋力捉鼠者①专注于本职工作,不管别人的风言风语、冷嘲热讽;②思考在现代社会,即使有鱼吃,有条件享受也不忘捉鼠,环境变了,生活变好了,但也应居安思危,不忘职责,要努力进取。第二类:只顾吃鱼和拥有鱼反对捉鼠者③人的生活环境与生存技能的退化; ④享乐思想的蔓延对年轻人的影响; ⑤不劳而获、坐吃山空的后果。不捉鼠的猫影射了只享用父辈的成果,如啃老族等,贪图安逸,得过且过,混饭吃终有混不下去的一天的; ⑥不干事的人对干事的人指手划脚,说三道四,横加指责,现实中有些部门人浮于事,权责不分;高考

4、语文评卷组所拟定的最佳立意如下:1.不忘本分、本能、本色、本真,坚守职责;2.有责任心,专注本职工作;3.要居安思危,有忧患意识,努力进取,苦练技能;4.反对不劳而获、坐享其成、不思奋斗;5.做人要勤劳,自食其力,守住底线;论据提供:反面:啃老族、富二代、地沟油、躲猫猫、毒奶粉、拆迁门、部分官员澳门赌场一掷千金,有鱼吃的时候还会履行自己的职责吗?正面:医生、教师、军人、企业家,范仲淹、王昭君、常香玉、袁隆平、长江大学的三个逝去的年轻生命,保卫滇池而不停告状的张正祥等。优秀作文标题---高考作文1,责任是永不凋谢的花(运用比喻,形

5、象,生动,十分扣题)2,让本能与责任之花继续绽放3,守住自己的本性家园4,时代在变,责任不变5,铁肩担责任6,让责任之花开满心里7,价值之花缀于责任枝头8,若为人生故责任不可抛鉴赏优秀作文:大同世界,焉能忘本?我们忘却的艰辛满身花雨又归来职责——永不凋零的花价值之花缀于责任枝头职责——永不凋零的花将士牢记着自己的职责,在国泰民安时依旧艰苦训练;白帆牢记着自己的职责,在风平浪静时依旧鼓足勇气;蜜蜂牢记着自己的职责,在丰衣足食时依旧辛勤工作。而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时,我们是不是也该叩问自己的心灵——我们的职责是

6、否该铭记于心。职责是一盏明灯,它亮在我们的整个生命中,让我们时刻铭记着属于自己的那份责任。当朋友把幼小的孩子和丢弃给他时,他明了自己身上那份卸不下的职责,从此,他日夜奔波,将汗水汇成了一条长长的河,滋润着朋友家人的心田。然而生命对于他过于苛刻,朋友的妻子患病在床,年幼的孩子又需要照顾,他还要在外打工维持生计,所有的艰难一时间都重重地压在这个并不健壮的男人身上。这时的他就是抛弃他们而寻求自己的生命之美本无可厚非,可这个伟大的男人从未忘记过那份职责,他坚强地承担着,用自己的行为谱写着一首充满仁义的职责之歌。他就是朱邦月,一个感动了千

7、万人的牢记职责的英雄。职责是一朵芬芳的花,它开在我们人生的各个角落,让我们时刻感受着它的芳香和美丽。在四川地震中,一个中年男子为了自己的职责护住了身下的四名孩子,他似乎微笑着感受着人么用无限的崇敬为其铺就的天路,那路旁的花朵是孩子们的微笑,那芬芳也留在了人们的心中,任时光流逝岁月变迁,他那份为了职责而奉献的精神将成为永恒,在这个世界屹立成一座也不退色的丰碑。谭千秋,这个在危难之时固守职责的人民教师所带给沃恩的感动,将如其名字般千秋永传诵。职责是一曲悠扬的歌,它回荡在我们生活的不同阶段,传诵着我们不同的生命之美。在封建制度的压迫下

8、,他不得不为自己的忠诚之语付出沉重的代价,宫刑这个折磨着他的灵魂和身体的酷刑,如一把扎在他胸口的刀,让他生不如死,但就在这最痛苦之时,他没有舍弃自己的职责而安度晚年,他忍痛写作,为了“究天人之际,成一家之言”的职责,为了父亲生前的遗愿,他苟且偷生,备受鄙视却著成

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