浅谈技工学校的学生礼仪

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1、浅谈技工学校的学生礼仪：技工学校是培养中、高级技术工人的基地，班级是这个基地中的一块土壤。只有在这块土壤上培养优良的班风、学风；才会有校园优良风气的形成。在班级班风建设中要把学生礼仪放在首位，学生礼仪常规应从学生个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪、学校礼仪、日常交际礼仪这五个方面进行规范，培养学生良好素质，形成良好的班风建设，形成良好的校园环境。　　关键词：技工学校；班风建设；礼仪常规　　：G712：B：1672-1578（2010）11-0028-02　　1、班风建设是班主任工作的一项重要内容　　技工学校是培养中、高级技术工人的基地，随着经济的发展，企业需要大量的技术工人。同时，国家也加

2、大了对技工学校投入的力度，实行免试入学。技工学校发展迅速，学生人数大幅度增加，导致师资力量、基础设施、教学资源严重滞后。班主任工作是学校的一项长期而重要的工作，班主任的工作直接影响着学生的成长、学校的声誉、办学水平和发展前景。班主任工作在班级建设中要把学生礼仪放在首位，从新生入学就开始抓起，自始至终贯穿于技工学校学生的整个学习阶段。班级建设是校风建设的重中之重，一个班级有了良好的精神面貌，学生尊师重礼、仪表端庄、学习风气浓厚，整个校园呈现一片干净、整洁、高素质的人才培养天地，一个文明氛围的校园环境，这才是我们全校师生员工为之奋斗的理想目标。　　2、班主任应从学生个人礼仪、见面礼仪等方

3、面对学生进行规范　　2.1从个人礼仪方面进行规范。仪表是指人的容貌，是指一个人精神面貌的外观体现。仪表风度是指一个人的体态、气色、外貌、穿着、举止以及精神状态等的综合反映，像演员、教师、秘书、公关人员、外事、前庭经理及领导干部等职位，仪表风度要求是非常重要的。有关研究表明，仪表端庄，衣着整洁、举止稳重的人，一般做事有规律，注意自我约束，责任心较强。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。　　2.1.1清洁卫生是仪容美的关键，是学生礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，技校学生应该养成良好的卫生习惯，做到

4、入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。　　2.1.2服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则，服装也与职业要求相关。以女性服装为例，穿着花色艳丽，款式新颖的服装，容易分散人的注意力，因此从事教师工作的，应穿着简单，颜色素雅，这可以给人以稳重之感，从事秘书或进入办公室工作的女性，一般服装要求庄重大方。　　另外，服装配色上要给我们以整体的感觉，忌五颜六色于一身。在这里可以引用社交中的服饰"TPO"原则的规范来要求。所谓"TPO"原则，即指服饰应当符合Time(时间)，place（地点

5、），object（目标）的要求。同学们都要面临毕业前的面试，面试是一种正式场合，应当穿着适合这一场合的衣服。穿着应以庄重为首先，要挑选自己认为最得体的衣服，而不要穿那些样式过于奇特，颜色过于鲜艳，图案过于花哨的衣服。同时，还要用心修饰一番自己的外表，衣服要干净整洁，皮鞋要系好鞋带，擦试光亮。头发要梳理整齐，指甲要修剪干净，并保持轻松，自然而然。对于女生而言，一般不要戴首饰，可轻轻地淡汝，切不要浓妆。仪容仪表要符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿。　　2.2言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。　　2.2.1礼貌：态度要诚恳、亲

6、切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。　　2.2.2用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的语言形式。　　2.3仪态举止是一种无声的肢体语言，也是个人礼仪的一个重要组成部分。达•芬奇说过：“从仪态了解人的内心世界，把握人的本来面目，往往有相当的准确性与

7、可靠性。”所以，社交礼仪要求人们在人际交往中，尤其是正式场合，要遵守举止有度的原则。　　2.3.1站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。　　2.3.2坐姿：坐，也是一种静态