干部教育培训规划实施情况中期总结评估

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观干部教育培训规划实施情况中期总结评估篇一：人防办干部教育培训规划中期总结　　人防办干部教育培训规划中期总结　　XX年以来，我办干部教育工作严格按照《XX-XX年广西干部教育培训规划》实施，把干部教育工作作为大事来抓，不断开创干部教育培训工作的新局面。现将有关情况总结如下：　　一、主要措施和做法　　我办领导十分重视干部的教育培训工作，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个

2、重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。　　（一）周密部署，健全机制　　一是制定详细的教育培训计划及时成立领导小组。针对我办的实际情况，制定了《玉林市人民防空办公室干部教育培训规划》，对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干部的教育培训提出不同的要求。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发

3、展观　　二是领导带头学，一般干部自觉学。坚持每周五集中学习制度，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十八大、十八届三中、四中全会精神和中央领导同志的重要讲话，以及领导科学和现代科学知识等。班领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全班干部进行理论辅导讲座，取得较好的效果。　　三是建立健全管理机制，使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先，建立了干部教育培训的管理机构，成立了办机关干部教育培训领导小组，负责统筹安排、全面管理，为干部教育培训工作提供了组织保证。其次，严格执行学习

4、登记和考勤制度。要求全体干部坚持每周半天的学习制度，并建立学习登记簿，对学习的内容和人员进行登记，局领导不定期地进行研究、检查、汇报、指导、实行一级抓一级，层层抓落实。再次，明确工作任务，把干部培训工作纳入部门每年工作目标责任制，纳入干部年终考核内容，并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。　　（二）培训内容和形式　　在干部的教育培训中，我们注意针对不同类型干部的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业

5、文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　一是区分层次，抓好各类干部的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，通过学习，强化政治理论教育，提高理论素养和领导水平，一般干部，则采取集中培训与自学相结合，通过举办报告会、开展读书月等形式进行，以此提高一般干部的业务素质，强化教育培训的效果。二是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好科级领导干部的培训

6、教育，努力造就篇二：干部教育培训工作总结　　扎实开展干部培训全面提升干部素质　　——XX年—XX年干部教育培训工作总结　　根据区委组织部的统一部署，我局干部教育培训工作领导小组办公室按照新一轮（XX—XX年）大规模干部培训工作等文件的要求，对照XX年—XX年干部教育培训规划的目标任务，对全系统5年以来的干部教育培训工作情况进行了全面认真的总结。　　一、基本情况　　我局是政府的组阁部门，是生态建设的主体，我局有二级单位23个，其中机关科室7个，局直二级单位16个,干部职工401人。机关公务员14人，事

7、业编制387人，其中：科级干部47人，专业技术人员15人，自收自支工人217人，退休退职人员170人。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　XX-XX年，我局党组认真贯彻落实全国、省、市、区四级组织工作会议精神，按照中央、省委、市委、区委提出的“大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质”的要求，结合林业局工作实

8、际，树立“大教育、大培训”的工作观念，以落实大规模培训干部任务为目标，以提高全系统干部的执政能力为核心，以培养守信念、重品行、有本领的高素质基层干部队伍为重点，通过建立和完善全系统干部教育培训工作领导机构和运行机制,加大干部教育培训工作创新力度等措施，全面落实了5个年度干部教　　育培训工作主要目标任务，提高了干部队伍及科技人才队伍的素质和能力。　　二、主要作法　　（一）加强组织领导，完善干部培训机制　　局党组十分重视干部教育培训工作，为了加强全系统干部教育培训工作力度