辅导员队伍建设方案(三稿)

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1、成都工业职业技术学院辅导员队伍建设方案（三稿）为全面贯彻党的职业教育方针，加强我院高职学生思想政治教育工作，建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍，发挥辅导员在高职学生教育管理工作中的主动性、积极性、创造性和专业发展的自觉性，实现辅导员队伍职业化、专业化建设和规范化、制度化管理，根据教育部和四川省教育厅有关规定和我院实际，特提岀成都工业职业技术学院辅导员队伍建设方案。一、辅导员队伍建设的依据及规模辅导员制度是我国高校普遍采取的一种学生管理制度。1952年，我国首次提出要在高校设立政治辅导员；1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并在

2、全国高校得到实施。教育部教社政【2005】2号文《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中指出，辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人；加强辅导员、班主任队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。教育部2015年11月公布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的修订意见，对辅导员队伍提出了更加严格的政治要求，规定高校辅导员必须是中共党员，并且“不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行”；“在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于

3、辅导员总数的70%”专职辅导员不等同于班主任,或系部干事，其工作更加专业化和职业化，专门从事学生思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康引导以及学生党团建设等方面的工作。一个辅导员一般管理数个班级或一个年级。我院专职辅导员的组织人事关系隶属于学生工作处，由学生工作处对其进行人事管理和工作考核。根据我院到2017年高职大专学生规模达8000人的0标要求，按照教育部2005年2号文“高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位”的规定，我院专职辅导员队伍规模宜按40人设岗，从今年开始逐年增加专职辅导员人数并最终达到40人，配足大学生思想政治教育

4、的第一线专门力量。我院专职辅导员可以从现有的专职班主任、党员教师和党政干部中选聘，也可以通过公招、学院自主招聘等途径补充。受学院现有人才结构和学历结构的限制，学院在近期对辅导员岗位不分级，远期（2018年以后）则按教育部辅导员职业能力标准，分别配备一定比例的初级、中级、高级辅导员。二、辅导员准入条件我院目前仅4名在编专职辅导员，短期内难以通过公招大量补充专职辅导员，最为可行的方式是从学院现有教职工队伍屮选聘符合条件的人员逐步转岗为专职辅导员。学院广大党员教师要把担任辅导员、班级导师工作作为教书育人、管理育人应尽的责任，积极主动承担这一光荣任务。针对我院具体情况，专职辅导员的准入条

5、件为：1、政治面貌必须是中共党员；2、现职人员具有全日制本科及以上学历，新进人员必须具备全日制研究生学历；3、现职人员工作满1年，安心在学院工作；4、具有高校教师资格证，了解高职教育规律，具宥较强的组织管理能力、教育引导能力、协调沟通能力、调查研究能力及语言文字表达能力；5、形象气质良好，具备健康的心理素质和体魄。辅导员选聘工作要在学院党委统一领导下进行，由学生工作部门具体负责，组织、人事等相关部门共同参与。辅导员公开招考工作由成都市教育局按有关人事政策进行，辅导员入职评审工作由学院相管部门组成的工作小组按照附件：《成都工业职业技术学院辅导员入职能力水平测试内容及分值》组织评价审

6、定。三、辅导员待遇辅导员可列席学院党政有关学生工作的会议，听取有关学生思想政治工作的文件传达。辅导员可按政工系列或相关专业评聘初、中、高级职称，并享受相应工资待遇。辅导员工作津贴原则上按1000元/班进行核算，按月计发。寒暑假津贴按学院有关政策参照副科级津贴标准核发。学院可根据工作需要、辅导员本人工作表现和意向，从三个方面做好辅导员的今后发展安排，1、从事党政机关管理工作。担任辅导员期满后，经考核合格，学院将对政治素质好、业务能力强、工作表现优异、有发展潜力的辅导员予以重点培养和使用，作为向学院各部门输送干部的重要来源。2、从事教学工作。担任辅导员期满后，经考核合格，符合学院教学

7、任职条件者，可聘任为任课教师。3、继续从事专职辅导员工作。学院鼓励支持任职期满考核合格的辅导员继续留任，并向更高一级辅导员岗位发展，成为学生思想政治教育方面的专家。四、辅导员工作业绩考核标准辅导员工作业绩的考核，和学院其他管理岗位人员的考核一样，在每年年底前实行年度考核，包括德、能、勤、绩、廉五方面的标准，总分100分。德（20分）：1、政治觉悟（5分）：是否具有政治敏锐性和鉴别力，坚定地与党中央保持一致，具有高度的组织性、纪律性；2、政策理论水平（5分）：是否坚决贯彻党的路线、