体育与大学生思想政治教育的良性互动

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1、分类号：Ｇ６４１…单位代码：１ＣＧ学号：Ｓ１５１００３３馨十獻晷ＮｏｒｔｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔＯｆＣｈｉｎａｙｉ文？体育与大学生思想政治教育的良性互动硕士研究生適帅指导教师徐镳；＿嶋学科专业Ｉ思想＾教育：，叫．图书分类号G641密级公开注1UDC101硕士学位论文体育与大学生思想政治教育的良性互动Thebenigninteractionbetweensportsandideologicalandpoliticaleducationofcollegestudent

2、s遆帅指导教师（姓名、职称）徐继开教授申请学位级别法学硕士专业名称____________思想政治教育论文提交日期_____2018___年4___月____13__日论文答辩日期2018年5月28日学位授予日期________年______月______日论文评阅人赵民胜昝剑森答辩委员会主席张二芳2018年6月6日注1：注明《国际十进分类法UDC》的分体育与大学生思想政治教育的良性互动摘要当前，中国社会的改革进程蹄急而步稳，优秀的人才是加速改革进程的重要推动力。高校大学生作为宝贵的人才资源，因此引导大学生追求更高的人生价

3、值目标，充分发掘其潜力，对早日实现社会主义现代化建设具有重要意义。本文以体育为载体，从两种体育参与方式分析体育对高校大学生思想政治教育的作用，进而为高校思想政治教育工作提供新的理念，开辟新的途径。深入研究体育的两种参与方式，即体育的两个层面，对于分析研究体育与大学生思想政治教育二者之间的良性互动关系具有重要意义。因此，本文将体育分为学校体育和竞技体育两个层面，两个层面相互渗透、相互联系、有机统一。通过分别研究这两个层面与大学生思想政治教育的关系，从而探究体育在大学生思想政治教育中的作用。体育的两个层面与大学生思想政治教育均

4、密切相关，最关键的是从学校体育与大学生思想政治教育这一层面进行研究分析，这一层面的体育教育与大学生的思想政治教育具有最直接、最密切的关系。思想政治教育与体育教学，二者相互联系、相互渗透。从具体教学的内容层面分析，体育是进行思想政治教育的载体，即在体育教学活动中完成对学生的思想政治教育，这种教育方式的最大特点是潜移默化，克服了传统的课堂说教模式，起到润物细无声的效果。从整体教学效果上看，思想政治教育存在于体育的各个层面，从体育活动的过程到体育活动的目的，二者相互联系、相互渗透。关键词:大学生思想政治教育，体育，人生价值The

5、benigninteractionbetweensportsandideologicalandpoliticaleducationofcollegestudentsAbstractNowadays,thereformprocessinChinahasbeengoingsmoothly,personnelareimportantdriversofreformprocess.CollegestudentsarethetreasureofSocialistModernizationDrive.Guidingcollegestud

6、entstopursuethehigherlifevalueandexploringthereservetalentsfully,itisofgreatsignificancefortherealizationofSocialistModernizationDrive.Thethesisanalyzestheroleofsportsincollegestudents'ideologicalandpoliticaleducationfromtwoaspectsandprovidesnewideasandopensupneww

7、aysforideologicalandpoliticaleducationincollege.Furtherresearchonthetwowaysofparticipationinsportsisofgreatsignificancefortheanalysisofthebenigninteractionbetweensportsandtheideologicalandpoliticaleducationofcollegestudents.Therefore,thispaperdividessportsintotwol

8、evels:schoolsports,competitivesports.thetwoaspectsareinterpenetrating,interconnectedandorganicunity.Bystudyingtherelationshipbetweenthesetwoandtheideolo