浅析大学生思想政治教育与高校网络舆情的互动

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1、浅析大学生思想政治教育与高校网络舆情的互动　　摘要：随着信息时代的不断发展，网络舆情逐渐成为高校安全稳定工作的风向标，也使大学生思想政治教育面临新的机遇和挑战。本文从高校网络舆情的内容和特点出发，探讨了思想政治教育与网络舆情的关联，以及如何发挥二者的合力，更加有效地维护高校的安全稳定。关键词：高校；思想政治教育；网络舆情随着网络时代的迅猛发展和网民人数的急速增加，网络舆情对社会稳定和生活秩序的影响愈加重要。高校维稳工作的长期实践发现，大学生群体对于网络舆情的普遍关注度较高，如果处理不当，极有可能诱发群体事件，

2、进而威胁校园安全和社会稳定。因此，如何发挥思想政治教育在网络舆情中的引导作用，同时利用网络平台进一步提升思想政治教育的效果，是高校思想政治工作者面临的新课题。一、高校网络舆情的内容和特点（一）高校网络舆情的内容高校网络舆情是指高校大学生对时事热点和涉及自身利益的问题通过互联网形式表达出来的态度、意见和评价的总和。其内容包括：7第一，时事热点讨论。结合近期发生的国内外、社会上或校园内的热点事件展开讨论，表达自己的看法和观点。第二，意见建议征求。结合自己想要参加的学习项目、学生社团以及考研、考证的相关问题向有经验

3、的学长和同学征求建议。第三，各类资源分享。将自己喜欢的资讯、软件以及学习、就业信息等进行共享。第四，不满情绪发泄。利用社会上或是校园内发生的事件发泄自身不良情绪，开启话题博得其他人跟帖。（二）高校网络舆情的特点高校网络舆情既是网络时代的产物，也是社会舆情的重要组成部分，具有其自身的特点：第一，多元性：内容包罗万象，既涉及政治、经济、文化、教育、民生，也包括娱乐、生活、杂谈。第二，自由性：可以通过空间、博客、微博、微信、QQ群等各种网络载体发贴留言，转载传播。第三，快捷性：通过电脑、手机等便携设备，可以迅速地将

4、文字、图片或视频等信息传到世界各地。第四，互动性：网民可以通过各种聊天工具和网络平台进行双向或多向交流。第五，渗透性：敌对势力往往利用互联网的意识形态导向性，不断向国内民众尤其是大学生进行意识形态的渗透。7第六，非理性：一些网友常常在不了解真实情况或情绪过激的情况下通过网络发表各种言论，缺乏理性思维。二、大学生思想政治教育与高校网络舆情的关联高校网络舆情与大学生思想政治教育之间有着互为影响、相互促进的密切联系，有效实现二者的结合与互动，将大大提升高校维稳工作的成效。（一）积极健康的网络舆情是做好思想政治教育工

5、作的重要载体第一，网络作为大学生沟通互动的重要平台，为思想政治工作者及时掌握学生的思想动态和舆情信息畅通了渠道。通过密切关注和收集网络舆情，思想政治工作者可以及时发现矛盾焦点和隐患苗头，进而做出科学研判和处置预案，将可能发生的事端控制在萌芽状态。第二，网络交互式、开放式的特点改变了思政工作传统的单一式面对面工作模式。思想政治工作者可以借助网络舆情把握学生的思想脉搏和兴趣所在，通过微博、微信等交流平台，以学生更容易接受的方式与其畅所欲言，深层次地沟通，更加灵活有效地做好教育工作。第三，网络的广泛关注性和迅速扩散

6、性使思想政治工作者能够及时发布正面信息。面对学生的思想焦点或矛盾隐患，在第一时间发布信息，抢占舆论阵地，将学生的思想和行为引导到积极正确的轨道上来，可以有效地避免因为信息不对称引发的矛盾激化。7（二）扎实有效的思想政治教育对网络舆情具有正面的引导作用第一，高校网络舆情反应迅速和影响面广，加之大学生接触社会和辨别信息真伪的经验缺乏，极容易引起群体的盲从和矛盾的激化。只有以思想政治教育先入手，引导学生正确看待网络舆情，不茫目跟风炒作，才能规范其网络交往，达到净化校园舆论环境的目的。第二，对于网络舆情引发的高校群体

7、性事件的处理，思想政治工作的作用更是无法替代。及时发挥思想政治教育在事发前的危机预警功能、事发时的应急处置功能和事发后的调适整合功能，用正面的舆论导向，将学生的思想引到积极健康的方向，可以使网络舆情得到合理的控制和良性的发展。三、发挥思想政治教育与网络舆情互动功能的有效途径（一）以网络舆情为抓手，提高思想政治教育的有效性第一，改变工作理念，正视网络舆情的存在，充分利用网络舆情的信息监测，通过主动获取有效信息，为思想政治教育提供线索和依据。根据舆情信息有针对性地做好不同群体的教育疏导，深入了解和分析信息根源，整

8、改管理漏洞，及时解决和化解矛盾危机，防止事态蔓延。同时，将工作进展和处理情况及时予以通报，掌握”话语权”，避免不实信息或煽动性舆论的蔓延，巩固工作成果。7第二，更新教育方式，变传统的面对面进行思想政治教育为更容易被学生接受的网络互动式教育模式。推进思想政治教育进网络，充分发挥QQ群、微博、微信等当今大学生喜闻乐见的网络交流平台，与学生随时随地地进行个性化交流，了解学生心理状态和思想动态。同时关心学生