记承天寺夜游比较阅读.doc

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1、记承天寺夜游中考习题——比较阅读【比较阅读】（一）[甲]丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。（选自《水调歌头》）[乙]元丰六年十月十二日，……但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）1、解释加点的字。把洒问青天（）2、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（

2、）A．不知/天上宫阙B．我/欲乘风归去C．遂至承天寺/寻张怀民D．相与/步于中庭3、请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。4、下列说法不正确的一项是（）A．甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C．甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了

3、语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。5、仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。（二）[甲]元丰六年十月十二日，……但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）[乙]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。20坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭

4、记》）1、甲乙两文都描写了水，写出了水的、的特点，运用了的描写方法。2、体会甲乙两文分别流露了作者怎样的思想感情？甲：；1《记承天寺夜游》结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?2语言有何显著特征？3文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？4作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢？5作者“欣然起行”是因为“_________”，表达了___________；“寻张怀民”是由于“________”，作者的心理活动是________.6记承天寺夜游练习题积水空明，藻荇交横表现景物什么特点？（一）阅读下面

5、的文字，完成7——9题。（12分）【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，……但少闲人如吾两者耳。7．解释加点的词。（4分）①陶后鲜有闻鲜：②濯清涟而不妖濯：②亭亭净植植：④相与步于庭中步：8．翻译下面的句子。（4分）

6、①予独爱莲之出淤泥而不染译文：__________________________________②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译文：___________________________9．甲文运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情20（2010年上海市）（三）阅读下文，完成第9一l1题（8分)记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水

7、中藻,荇交横（héng），盖竹柏影也。④何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9．本文作者是（朝代）的（人名）（2分)lO.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：11．下面理解不正确的一项是（）（3分）A.第①句交代了夜游的时间、地点和起因。B．第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。。C．第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。D.第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。（2010年福建省福州市）(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。(1

8、8分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，……?但少闲人如吾两人者耳。9．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。10．解释下列加点的词。(4分)(1