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1、Angkorwat 教学目标 1.重点词汇、短语、句型结构 1)firm,go(linkv.),turn(linkv.) 2)stopsb.doingsth.,putup,keepoff,massesof,asitis,atwar,falltopieces,takeon,inastate,dealwith,carryout,desert，spread，besides和except的区别，nowhere,search,drill,smooth,keepoff,amassof,falltopieces,watchover,laydown,onceinawhile 3
2、)havesth.todo...,tomakethingsworse,... 2.课文掌握程度 1）了解石高棉的历史遗址吴哥窟及以后的变化。 2）能复述课文 3．重点语法 1)revisetheverbtenses: a)thepresentindefinitetense b)thepresentcontiououstense c)thepresentperfecttense d)thepastindefinitetense 2)thepassivevoice 4．口语交际 learntogiveadviceandmakesuggestionsan
3、dreplies we’llhaveto…weshouldfinishthefloornow. ithinkweshouldpaintitwhite.isitnecessaryto….? wemuststoppeoplewalkingonthisflooruntilit’sfirm.ioughttodosomestudying. 教学建议 教学教法： 本单元重点讲述了柬埔寨的著名古迹吴哥窟，教师可通过补充材料加深学生对吴哥窟的了解。教师也可鼓励学生搜集相关资料，谈谈吴哥窟作为一种精神在柬埔寨人民心中的重要地位。同时，课文中出现了许多很好的词汇与句型，建议老师充
4、分利用。 语法： 1.一般现在时 （1）经常性和习惯性的动作 wealwayscareforeachotherandhelpeachother.我们总是互相关心互相帮助。 (2)现在的特征或状态 hemajorsinenglish.他是英语专业的学生。 (3)普遍真理 lighttravelsfasterthansound.光比声速度快。 (4)按规定、计划、安排将要发生的动作。（一般有将来的时间状语） theplanetakesoffat11a.m.飞机上午十一点起飞。 (5)电影说明，动作解说，剧情介绍，新闻标题或小说章节题目，图片说明。 he
5、sitsdown,shiversalittle,clockoutsidestrikestwelve. 他坐下来，微微有些颤动，外面钟敲了十二点。（剧本说明） 2.现在进行时 （1）现在或现在这一阶段正在进行的动作。 wherearetheyhavingthebasketballmatch?他们在哪里赛篮球? (2)最近按计划或安排要进行的动作，但这仅限于少量动词，如：go,come, leave,start,arrive,return等。 weareleavingonfriday.我们星期五动身。 (3)代替一般现在时，表示经常性动作和状态，这时是为了表示说
6、话人的一种感情。如赞叹，厌烦，等。 heisalwaysthinkingofothers.他总是想着别人（赞许）。 heisconstantlyleavingthingsabout.他老是把东西乱扔。（不满）。 heisalwaysboasting.他老爱说大话。（厌烦） 3.现在完成时 (1)到现在为止的这一时期中发生的情况（可能是多次动作的总和，也可表示状态和习惯性的动作） howmanypageshaveyoucoveredtoday?你今天看了多少页？ shehasbeenillforthreedays.她病了三天。 (2)对现状影响的某一已发生的
7、动作。 thedelegationhasalreadyleft.代表团已经走了。（说明现在不在这里） lookwhatyouvedone.瞧你干的事。 4.一般过去时 (1)过去某时发生的动作或情况。 iwasntinlastnight.昨天晚上我不在家。 有些情况，发生的时间不很清楚，但实际上过去发生的，应当用过去时态。 whatwasthefinalscore?最后的比分怎样？ (2)谈到已死人的情况时多用过去时 leifengoftenhelpedothers.雷锋经常帮助别人。 语法练习 1.(1
