中职《职业生涯规划》电子教（学）案

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1、WORD文档下载可编辑攀枝花市高级技工学校课程教学日历课程名称：职业生涯规划授课班级：2015汽车维修1、2班授课学期：2015-2016-2授课时间：1—8周星期二5、6；星期四5、6授课地点：6-209、6-212主讲教师：赵丹助课教师：教学研究与管理室主任审核签字：2016年1月20日专业技术资料精心整理分享WORD文档下载可编辑教学日历序次日期周次节次教学内容摘要累计学时作业或课后学习安排13.115、6职业的内涵、要素、特征、功能；职业的分类；职业与就业；职业生涯的内涵、影响因素、发展阶段；职业理想的内涵、特征、作用

2、；如何树立正确的职业理想。2案例分析；结合自身实际，浅谈自己对职业生涯的理解。3.35、623.825、6分析国内技工人才需求现状；技工人才与国家兴盛的联系；如何提升职业技能；职业证书制度；如何提高自身的职业素质。4案例分析；通过自己的了解和掌握，请说出你毕业后想从事哪种职业，在未来你想从事的职业发展中，哪些技能会被用到，你在校期间应如何拓展这些技能。3.105、633.1535、6如何培养职业兴趣；兴趣在职业活动中的作用和形成规律；职业性格的养成与调适。6案例分析；请结合自身实际，分析下自己的性格，并说明自己的优缺点。3.1

3、75、643.2245、6如何提高职业能力；职业能力分类及形成规律；职业价值观的形成与调整。8案例分析；根据自己未来想从事的职业，谈谈你如何树立和调整自己的职业价值观，实现自己的人生价值。3．245、653.2955、6什么是职业生涯规划；职业生涯规划的特征、意义、过程及内容10请结合自身实际，撰写一份职业生涯规划书。3.315、6专业技术资料精心整理分享WORD文档下载可编辑64.565、6如何做好在校学习规划、自我管理；如何正确处理你身边的人际关系。12结合你在校期间学习、寝室卫生、日和与同学相处三个方面，写一篇心得体会。

4、4.75、674.1275、6职业兴趣、性格、能力、价值观测评（附录1）144.145、684.1985、6《职业生涯规划书》内容填写（附录2）16专业技术资料精心整理分享WORD文档下载可编辑第页主讲教师赵丹助课教师实践教学指导教师实践教学地点学时安排总学时理论学时多媒体教学学时习题课学时实践学时其它1616使用教材名称编(著)者出版社版次出版时间获奖情况职业生涯规划田红中国劳动社会保障出版社12011.08教学参考书职业生涯规划熊萍清华大学出版社12014.01课程性质本门课程属于职业培训发展类基础课程。教学要求课堂讲授：

5、本课程以课堂讲授为主，应注意运用启发式教学、直观教学、案例分析、自我剖析与总结、职业类测评等多种手段，精讲重点内容，扩大信息的传输，开阔学生的视野。引导学生在校期间养成良好的生活、学习习惯，注重自我管理，能够结合自身及家庭实际，制订出可行性的学习规划和职业规划。作业方面：每章均有适当的作业、习题或思考题，其内容要多样化，使学生能够了解制订学习、职业规划的重要性，引导和鼓励学生能够在学习期间注重技能方面的培养和提高。考核方式开卷考试成绩计算方法平时成绩*0.3+期末考试成绩*0.7课程教学实施计划专业技术资料精心整理分享WORD

6、文档下载可编辑第页第一章(部分)教学实施计划章节名：探索职业生涯学时安排2授课时间2016年3月1日、3日专业技术资料精心整理分享WORD文档下载可编辑教学内容及要求（突出重难点）：教学内容：职业的内涵、要素、特征、功能；职业的分类与发展；职业与就业；职业生涯的内涵、对人生发展的意义、影响因素、发展阶段；职业理想的内涵、特征、作用。教学要求：1、了解职业、职业生涯、职业理想的涵义、特征。2、了解职业的分类概况及未来职业需要的劳动者类型。3、了解和掌握职业与就业的区别。4、了解影响职业生涯的因素和职业生涯的发展阶段。5、了解和掌

7、握如何树立正确的职业理想。重点：职业分类概况；未来职业需要的劳动者类型；职业生涯对人生发展的意义。难点：职业与就业的区别；如何正确认识什么是职业生涯；如何树立正确的职业理想。第页课堂教学实施方案专业技术资料精心整理分享WORD文档下载可编辑第1次课授课时间：教学时间分配：复习旧课分钟讲授新课90分钟教学方法简介（此部分主要填写教师对一些新的教学方法的尝试，有则填，无则不填）课题：教学方案：一、授课内容：1.1、走进职业生涯1.2、认识职业生涯1.3、树立职业理想二、授课类型：讲授三、授课时间：2学时四、教学目的：了解职业、职业

8、生涯、职业理想的涵义、特征；了解职业的分类概况及未来职业需要的劳动者类型；了解和掌握职业与就业的区别；了解影响职业生涯的因素和职业生涯的发展阶段；了解和掌握如何树立正确的职业理想。五、教材分析：重点/难点：职业分类概况；未来职业需要的劳动者类型；职业生涯对人生发展的意义；职业