培训学习总结_1114

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1、培训学习总结　　培训学习总结　　在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的思索。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就这次培训谈谈我的一些体会：　　一、对今后教学的新认识　　传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，自己教自己的不会与同行共磨课，认为耽误时间。忽视了交流切磋的机会，只是自己去思索。其实优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课前认真备课，经历一次次的磨课后再及时反思自己的教学，一遍又一遍去改正，最后才进步的。　　二、理论水平需要提升，我认识到科研的重要性　　作为教师，对自己的工作不善

2、于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。　　三、我认识到继续学习的重要性，树立了终身学习的目标培训学习总结　　培训学习总结　　在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的思索。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就这次培训谈谈我的一些体会：　　一、对今后教学的新认识　　传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，自己教自己的不会与同行共磨

3、课，认为耽误时间。忽视了交流切磋的机会，只是自己去思索。其实优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课前认真备课，经历一次次的磨课后再及时反思自己的教学，一遍又一遍去改正，最后才进步的。　　二、理论水平需要提升，我认识到科研的重要性　　作为教师，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。　　三、我认识到继续学习的重要性，树立了终身学习的目标培训学习总结

4、　　培训学习总结　　在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的思索。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就这次培训谈谈我的一些体会：　　一、对今后教学的新认识　　传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，自己教自己的不会与同行共磨课，认为耽误时间。忽视了交流切磋的机会，只是自己去思索。其实优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课前认真备课，经历一次次的磨课后再及时反思自己的教学，一遍又一遍去改正，最后才进步的。　　二、理论水平需要提升，我认识到科研的重要性　　作为教师，对自己的工作不善于总结归纳，

5、现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。　　三、我认识到继续学习的重要性，树立了终身学习的目标这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身学习的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过学习，意识到只有树立终身学习的目标，才能有更大的进步。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。相信自己在今后的教学中会更进

6、一步。第二篇：培训学习总结1800字　　培训学习总结　　深州-孟丽华　　国培刚结束，我又有幸加入这次培训，在教育教学理念上又能接受一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的点滴收获。　　在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习

7、机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和钻研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的良好时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望.以前的教学，我仍按陈旧的教学手段及思想教学，虽然偶尔搞些活动，活跃一下气氛，但大多时候怕耽误时间，总是我讲孩子们听，学生必须跟着我的脚步走。而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为

8、组织者、参与者和合作伙伴。教学结构也发生相应变化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中