各处室、各年级安全责任书

各处室、各年级安全责任书

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1、灌云县同兴中学“建设安全文明校园”政教处安全保障责任书为了保障校园安全,强化责任,须做到以下几点:1、强化常规管理,使学生牢固树立纪律观念和安全意识。2、切实加强对学生安全教育,特别是防火、防电、防盗等方面的教育,定期收缴学生的管制刀具,严防恶性事件的发生。3、排查安全隐患,制定切实可行的措施,及时排除隐患。确保无重大事故和重大人员伤亡。4、分工明确,责任到人。建立、健全规章制度,加强督促检查。5、加强对班主任和政教管理人员的指导和培训,注意工作方法,提高工作艺术,确保不能因工作方法不当而造成人员伤亡。法人代表签字责任人签

2、字2008年9月1日灌云县同兴中学“建设安全文明校园”教务处安全保障责任书为了保障校园安全,强化责任,须做到以下几点:1、规范教学管理,严禁老师体罚和变相体罚学生,确保无事故发生。2、教务处进一步加强师德教育,提高教师的教学教育方法和艺术,确保不能因教育方法不当而造成事故。3、切实加强对实验室、微机室的管理,特别是学生实验时要加强对药品和实验安全方面的管理,保证无重大事故发生。4、分工明确,责任到人。建立、健全规章制度,加强督促检查。法人代表签字责任人签字2008年9月1日灌云县同兴中学“建设安全文明校园”总务处安全保障责

3、任书为了保证校内正常教育教学秩序和相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责,特签订本安全责任书。1.督促和指导食堂管理员制订食品安全卫生制度以及其他相关的工作制度,严格执行《学校食堂卫生管理办法》,杜绝食物中毒事件的发生。2.督促校医严格执行食堂日检制度和饮用水的卫生管理办法;各种传染病高发时期,做好预防工作,防范各种传染病在校内蔓延;做好校内伤害事故的紧急处置工作。3.严格执行校内安全巡视检查规定,定期组织人员对校内建筑物、围墙、运动场地、大型体育器械、水电设施、消防设施等进行安全检查、发现问题,及时

4、处理,杜绝事故隐患。4.在部门工作范围内发生有责安全事故,除追究具体责任人的责任外,学校将追究总务主任的责任。法人代表签字责任人签字2008年9月1日灌云县同兴中学“建设安全文明校园”食品卫生安全保障责任书为了加强学校食堂卫生安全管理,保证师生员工就餐安全,杜绝发生食物中毒事故和督促食堂管理员严格履行对学校食品卫生安全管理职责,特签定本安全责任书。1、食堂分管主任为食堂和小卖部的安全责任人。2、按照卫生局和教育局的有关规定,建立健全各项食品卫生安全管理制度,并将所有制度复印一份交总务处备案。3、所有从业人员要有健康证;各类

5、食品进货严格执行索证制度;留取供货单位的卫生许可证复印件以及其他所有应留取的证件复印件。4、严格按照卫生部门的规定,执行消毒制度、生熟分开制度、日常卫生检查制度、验收制度、留样制度以及其他所有的卫生制度。5、组织从业人员做好食堂厨房、餐厅、小卖部及周围环境卫生、注意做好从业人员的个人卫生。6.小卖部严禁销售“三无”产品、过期食品和学校明令禁止的食品。7.每天要检查锅炉以及锅炉管道、用具以及电路电器,发现问题,及时报修。7.万一发生紧急事件,迅速按预案做好保护或救治学生、控制事态,并立即上报。法人代表签字分管食堂责任人签字2

6、008年9月1日灌云县同兴中学“建设安全文明校园”初一年级安全保障责任书为了保障校园安全,强化责任,须做到以下几点:1、强化常规管理,使学生牢固树立纪律观念,安全意识。2、确实加强对学生安全教育,特别是防火、防电、防盗等方面的教育,定期收缴学生的管制刀具,严防恶性事件的发生。3、排查安全隐患,对排查出的隐患及时上报学校,配合学校及时排除隐患。确保无重大事故和重大人员伤亡。4、平时注意观察存在的安全隐患,积极预防,特别加强课间时学生在走廊、教室内安全方面的管理。确保无事故发生。5、加强对年级任课老师的教育教学方法的指导,提高

7、教师的教育方法和艺术,确保不能因教育方法不当而造成事故。法人代表签字责任人签字2008年9月1日灌云县同兴中学“建设安全文明校园”初二年级安全保障责任书为了保障校园安全,强化责任,须做到以下几点:1、强化常规管理,使学生牢固树立纪律观念,安全意识。2、确实加强对学生安全教育,特别是防火、防电、防盗等方面的教育,定期收缴学生管制刀具,严防恶性事件的发生。3、排查安全隐患,对排查出的隐患及时上报学校,配合学校及时排除隐患。确保无重大事故和重大人员伤亡。4、平时注意观察存在的安全隐患,积极预防,特别加强课间时学生在走廊、教室内安

8、全方面的管理。确保无事故发生。5、加强对年级任课老师的教育教学方法的指导,提高教师的教育方法和艺术,确保不能因教育方法不当而造成事故。法人代表签字责任人签字2008年9月1日灌云县同兴中学“建设安全文明校园”初三年级安全保障责任书为了保障校园安全,强化责任,须做到以下几点:1、强化常规管理,使学生牢固树

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