20xx-20xx第二学期毽绳社团活动总结-郑细钦

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1、20xx-20xx第二学期毽绳社团活动总结-郑细钦20xx-20xx第二学期毽绳社团活动总结-郑细钦20xx-20xx第二学期毽绳社团活动总结-郑细钦　　20xx-20xx年度第二学期跳绳绳社团活动总结　　指导教师：郑细钦　　跳绳运动是我校办校的特色项目之一，本学期我担任学校跳绳社团的教学和指导工作。社团每天的课间操时间，和周三、周四、周五的第八节自习课中开展活动，不仅丰富了同学们课余生活，也从中让队员们获取到许多课本以外的知识与见识。以下就是我校的社团活动总结。　　一、认真负责组织活动。　　在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，

2、都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体毽绳社团学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。有部分同学认真学习，坚持不懈地练习。学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。　　二、在开展教学指导活动过程中，学生的总体表现：　　1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。　　2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进

3、步。　　3、在跳绳活动的过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了良好效果。　　三、存在的问题　　本学期，由于学生学习的压力，加上部分文化科目的教师的压力，社团开展并不大顺利。再加上有一部分学生又参加了学校其他社团的培训，以及英语节目排练、葫芦丝等各项活动。学生到位的情况不稳定。管理起来很难统一规范，但是都在积极出谋划策帮助学校想办法克服困难，尽量使社团活动开展好。　　三、社团活动取得成果　　本学期社团跳绳队的队员们积极完成学校的任务安排，和校葫芦丝社团共同参加了深圳市百校文艺展演，取得了在场观众和主持人的赞许。　　在本学期的三月末，经过我们的共同努力，以及队员每天坚

4、持不懈的训练，我校跳绳队参加了深圳市百校千人首届中小学生跳绳比赛中，在29支初中组的学校代表队中，取得了深圳市首届中小学生跳绳比赛的团体第三名，16个队员分别获得了单项的第二名，第四名，第五名和第六名的良好成绩。　　以上就是我校20xx-20xx学年度第二学期的社团活动的总结，在以后的日子里，我校还将继续开展各式各样的有利于学生身心发展的跳绳活动，积极创新，刻苦带队训练。丰富学生课余生活，增长学生课外见识，培养特长。积极主动的寻找不足，以及出现的各种问题，寻找最佳的方法方式，改进我们社团的管理制度。最后希望我校毽绳社团越办越好，在未来的天空下增添亮丽的一笔。第二篇：20xx-

5、20xx年第二学期书画社社团活动总结1400字　　20xx-20xx年第二学期希望书画社活动总结　　时间过得真快,不知不觉中,伴着夏日炎热的到来，这一学期又将近尾声。本　　学期在完成教学任务的同时，我们继续担任了书画社工作，在学校领导的关心和　　帮助下，在老师们的支持、配合下，通过自己不断地学习、实践、反思和整改，　　工作思路逐渐清晰，工作方法也逐渐灵活了。现将本学期工作总结如下：　　（一）扩充社团人员，注入新的活力　　新学期开学2月份，“希望书画社”积极进行吸纳新社员入社工作，先后吸　　纳宗霞、姜丽、刘雪等入社。新成员填写了社员小档案，并进行了自我介绍，社　　团组长梁伟和闫

6、敏代表老社员发言，欢迎新成员的加入。在辅导老师的带动下，　　大家又积极交流书画心得。辅导老师还宣布了本学期书画社的活动计划，希望社　　员们互相学习，切磋书画技艺，多出好作品，为我们的校园生活添彩！　　（二）坚持书画练习评议活动，促进学习、交流和提高　　书画社坚持每周一次的书画练习活动，在每次活动中保障充分的练习时间。　　为了能让每一位社团成员能按时参与活动，每周四下午都会提醒活动的时间和地　　点。活动时保障社员有一干净舒适的练习环境，社团成员每周完成1篇的书画作　　业，每周二交作业，辅导老师进行批阅整理和保存。　　3月x日下午第三节课，信管系希望书画社在图书馆音像室组织社员举

7、行　　书法学习活动---观看书法讲座。讲座从书法的执笔、练习的方法（摹写和临写）、　　基本笔画、间架结构等基本知识进行了讲解，通过观看讲座，让学生掌握了楷书　　笔画的名称及写法，对书法有了较为清晰的认识，激发了社员学习书法的兴趣，　　大家一致认为，这种讲座形式很实用、很丰富，对学习、欣赏书法起到了很好的　　指导帮助作用。　　5月x日星期四下午第三节课，希望书画社在办公10-2班教室组织了绘画　　基础知识学习。辅导老师从素描基础开始讲解,使学生对素描基础有了大概的了　　解。让学生初步学习什么是素描，用最简