2009——2010年度工作总结

《2009——2010年度工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2009——2010年度工作总结2009——2010年度工作总结2009——2010年度工作总结2009——2010年度工作总结2009——2010年度工作总结2009——2010年度工作总结2009——2010年度工作总结2009——2010年度工作总结　　20xx——20xx年度工作总结　　光阴似箭，日月如梭，一年的时光就在我们默默工作时悄悄逝去。一年来，在校领导的正确领导下，在各位老师的帮助下，我终于圆满地完成了学校安排的教育教学任务。但因人无完人，任何事都不是十全十美，因此，现对本年度的工作进行以下总结：　

2、　一、在思想上，爱国爱党，关心集体，以校为家，顾全大局。　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教，服从安排　　坚持不备课不进课堂的原则，从学生的实际出发，既备教材，也备学生，因材施教。课后及时批改作业，做好课后辅导工作。平时积极参与学校组织的教研活动，认真记录，从中学习别人的优点，查补自己的不足。　　组织课堂教学时，关注全体学生，注意信息反馈，注重培养尖子生，抓两头带中间。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生负担。在转变后进生时，我从他们的思想入手，适

3、时家访，做好学生与家长的思想工作，让其明白自己的学习目标，从而对学习产生兴趣。我还利用每周的班会课对学生进行思想道德教育，教育学生要做个遵守纪律、团结同学，热爱学习，讲文明、讲礼貌、讲卫生的好学生。　　三、在抓好教育教学和学生思想工作的同时，还认真抓好学生安全意识教育工作、卫生工作，培养学生的良好的学习习惯和生活习惯。本着教书育人的心态，先教会学生做人，再狠抓教学工作，因此，在本年度的六年级州统测中，我所教科目的成绩上升了，我班的王会茜　　同学还取得了全县第一名的好成绩。　　总之，我认为多一分付出就多一分收获，在今

4、后的工作中我将弥补自己的不足，改正缺点，发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的事业尽一份力，贡献一份力量。　　一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20xx年的工作如下：　　一、政治思想方面：　　本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形

5、象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。　　二、教育教学工作：　　首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设　　提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。　　第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联

6、系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。　　第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。　　三、其他方面：　　每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作

7、两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。　　九、努力方向：　　在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。　　一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉　　猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，

8、发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。　　一、政治思想方面：　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但