[语文]基础阅读写作——中考抢分计划分步走(2)

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1、[语文]基础阅读写作——中考抢分计划分步走(2)    考查要求  一是会认:能识记基本课文中常用字的字形;二是会写:能正确书写基本课文中的常用字;三是能改:能修改题目中出现的常见错别字。  考查范围  字形始终是中考的一个重要考点,主要考查汉字书写和汉字构造。近几年的中考试题,最主要的是考查汉字书写。常见题型为选择题和填空题,有时也出现考查考生先找出错别字,再纠正错别字的试题。  1.对汉字构造的考查。近几年中考主要考查考生对形声字的了解,同时着眼于形声字的结构辨析,各地中考试题中这类题比较浅近。但近一两年的中考试题,也淡化了对形声字

2、知识的考查。  2.对汉字书写的考查。主要考查考生对常用字的音,形,义的辨识和改正错别字。这类试题,借考查字的书写能力,着重考查的是常用词语的识记和理解能力,大多数考题设计精巧并有较高的难度,迷惑性强,因此同学们要有加强识字、书写训练的指导思想。  例1词语中有错别字的是  A.疏浚匿名感慨良深姹紫嫣红  B.狭隘矫健辨伪去妄改邪归正  C.雏形上溯声色俱历自出心裁  D.妖娆惘然才疏学浅勃然大怒  [解析]本题考查考生辨别错别字的能力。解此类题,要求学生平时书写规范,不写错别字,在此基础上,逐项辨识,须无一遗漏地找出。当然,倘若能够一

3、眼看出某项中的错别字,那么答案即可确定。此题A、B、D三项中四个词语都没有错别字,C项中“历”应为“厉”。[答案]C  [复习建议]初中三个学年六本语文书中重点词语和短语,考生应熟练掌握,因为该题考查的内容是近年来中考常见内容之一,应予以重视。  例2没有错别字的一项是  A.有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实,不怕一切艰难困苦,不怨天忧人,以凌云的壮志,用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。  B.由此取得我们一家的口粮,可以说,这是性命悠关的一座桥。那桥不论修得怎样简陋,可仍是美好的。  C.让这些英雄的人们,在这自由的天

4、幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧。  D.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,莫不关心,麻木不仁。  [解析]本题考查的内容也是辨析错别字,但从题型上看,与例1有所不同,即把带有错别字的词语包含在一个句子中,而不是简单地排列出来。这就要求同学们在阅读各个句子时应格外细心,找出一些固定词语或成语,再进一步辨析。A句的“怨天忧人”的“忧”应改为“尤”;B句的“性命悠关”的“悠”应改为“攸”;D句的“莫不关心”的“莫”应改为“漠”。[答案]C  [复习建议]本题型是近一两年来中考考查考生辨识错别字的一种新型试题,既考

5、查考生是否粗心大意,又考查考生综合能力,应予以重视。  例3根据注音写出正确的汉字。  ①北雁南飞,活泼在田间草际的昆虫也都____声匿迹了。  ②外祖母仍不_____劳作,尤喜纺棉。  ③老秦_____了一碗汤面条,毕恭毕敬,双手捧给老杨。  ④一座草顶,竹_____泥墙的小屋出现在梨树边。  [解析]本题是一道综合考查题,要求考生正确区分并使用同音字,形似字,正确书写汉字,不写错字、别字。①句中“销”与“消”既是同音字又是形似字,此句应用“销”;②句中“辍”和“啜”是同音字,和“啜”,“掇”,“缀”又是形似字,区分难,书写时也易混淆

6、。“啜”有喝的意思,“掇”有采摘、用双手端的含义,“缀”表示用针线连结或装饰的意思,此句中自然要用“辍”了;③句当用“舀”字,不可误写成“刍”;④句中当用“篾”字,须和“蔑”字区别开。[答案]①销②辍③舀④篾  [复习建议]这类型题将形似字,多音多义字和同音字放在具体语言环境中,解题时一定要弄清每句话的意思,再选择合适的字词。  近几年,一些中考语文试题“语文知识积累与运用”中常常出现“字词句综合题”,命题者提供一段文字材料,考查学生对标点符号、改错别字、修改病句、成语积累等等基础知识的掌握情况。  此类题题小容量大,既能充分体现综合性

7、和应用性,符合新课标新理念的要求,又可减少试卷的题量和长度,所以往往得到命题者的青睐,同学们不可忽视这一题型的复习。[1][2][3][4][5][6][7][8][9]

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