［英语］寒假英语总动员如何跳出命题者设下的陷阱

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1、［英语］寒假英语总动员如何跳出命题者设下的陷阱　　一、细心审题，解析每一考查点，分析题干。　　中考题大多灵活多样，是对学生分析题目的能力的检验，所以要认真思考提供的全部信息，避免乱套语法规则。　　例：Wouldyoulike__________pears，please？［吉林］　　　　：有些学生没有认真审题，就乱套语法规则，认为疑问句中必须用any，而忽略了表示征求意见、请求等应用some.故正确答案为B.　　二、多向思维，分析“陷阱”。　　一些“陷阱题”，往往是根据同学们思维上的弱点而设计的，对于中学生来　　说，要注意克服思维上存在着习惯、单一、片面、混乱的缺陷

2、。　　例：Theradioistooyoupleaseturnit____alittle？［辽宁］　　　　：学生们一看此题很高兴，马上想到了有关turn的短语，向导前边说声音大，那肯定是关上了，于是就选了C，关上，而忽略了句末有alittle一词，故不可选用off，而应选down，指把音量“关小一点”，而不是“关掉一点”，故答案是D.　　三、考查个别易混、易错词，或容易造成思维定向的特殊词。　　好多学生对知识的把握非常死，乍一看题目简单，心里很是高兴，马上拿笔就答，但往往是错误的，说明他们的灵活应变能力很弱，稍微变一下形就出错，所以对做表面上看似容易的题更要小心谨

3、慎。　　例：Sheisagoodstudent，shestudy____，buttheproblemishard，she______workitoutbyherself.　　，hard，hard，hardly，hardly.　　：有的学生只知道hard是形容词，误认为hardly是它的副词形式就选C，而忽略了hard既是形容词也是副词，而hardly的意思是“几乎不”的意思，再依据句意，所以选择D.　　四、去伪存真，排除障碍。　　鱼目混珠的“陷阱题”，大多数是以选择题的形式出现，因此，对基本知识点，要彻底搞懂了为止，这样才会分清选择题目中的鱼目及珍珠，避免出错。　

4、　例：——Thenewspapersaidthatthefamoussingerwouldcomeherethisevening.　　——isreally______thathedidn’t.　　surprised　　：乍一看题目，学生很容易想到“很抱歉，他没来。”但是主语是it，指他要来这件事，而不是sb，故排除；如用surprised，主语也应是sb，wrong不符合句意，故选C.指他没来这件事情。　　五、加强验证，走出迷宫。　　“迷宫”总能使一些人落入“迷失方向”，怎么办？在平时训练中，应注意掌　　握走出“迷宫”的方法，加强验证，就是一种行之有效的方法。　　

5、例：_______willbethepopulationofChinaintheyear2010？　　many　　much　　：同学们很容易想到“多少”应用Howmany，Howmuch提问，而人是可数名词，所以选B.这样就正中了圈套，通常情况下我们对可数名词提问用Howmany没问题，但是要依据特殊用法，语境来做答，应用What，故正确答案为A.　　1）要避免重复使用比较级。Heismoreclevererthanhisbrother.Heismorecleverthanhisbrother.Heiscleverthanhisbrother.　　2）要避免将主语

6、含在比较对象中。ChinaislargerthatanycountryinAsia.ChinaislargerthananyothercountriesinAsia.　　3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofiseasiertomakeaplanthantocarryitout.　　4）要注意冠词的使用，后有名词的时候，前面才有可能有名词。比较：Whichislarge，CanadaorAustralia？Whichisthelargercountry，CanadaorAustra

7、lia？Sheistallerthanhertwoisthetallerofthetwosisters.　　havetospeaktomygramdmaloudlybecausethere’s____________withherears.　　wrongwrongsomething　　分析：修饰something，anything，nothing等复合不定代词的定语后置。此题选A.　　havebuiltabridge__________long.　　hundredmeters　　metres　　分析：形容词作定语时，位置要放在所修饰的名词前面，但当它带有表示量度的

8、词或词组时