高考政治复习：牢固掌握基础知识 把握知识内在联系

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1、高考政治复习：牢固掌握基础知识把握知识内在联系　　学生对知识点的把握要全面地掌握《考试大纲》所列考点基本概念、基本原理等。只有如此，方能“以不变应万变”。试题无论怎样的新、奇、巧，终究“万变不离其宗”，因此，复习过程中只能是“以纲为纲，以本为本”，即以《考试大纲》为纲要，以课本为根本，打牢基础，切忌根据自己的猜测随意取舍。　　比如复习，高考考点“公有制是社会主义经济制度的基础。”考纲规定的这个考点，是不是就要你知道公有制经济在社会主义经济制度中的地位？应该说不是。在复习中要适当展开。至少应该从四个层次上全面把握公有制经济，即公有制经济的地位、公有制经济的含义、公有制经济的主体

2、位的体现和公有制经济的实现形式。同时理解这部分内容还要注意四点：　　第一，学会根据一些数据认识国有经济的作用，诸如国有经济是国家财政收入的主要来源，掌握着国家的经济命脉，是对国民经济进行技术改造和实现经济快捷、健康、协调发展的物质基础，在国民经济中发挥着主导作用。　　第二，目前我国国有经济的存在的一些问题，如布点局分散、整体素质不高、资源配置不够合理。　　第三，随着国有经济的不断发展，国有经济有着广阔的发展空间，总量将会增加，但在整个国民经济中的比重还会有所下降，但只要公有资产在社会总资产中仍然占优势，国家控制国民经济命脉，国民经济的控制力和竞争力得到增强，就不会改变公有制的

3、主体地位和社会主义性质。　　第四，公有制经济、国有经济和国有企三个概念既相区别又相联系，不能混为一谈。　　所谓知识线，就是各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线条。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉；弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通，触类旁通。否则，零散的记忆肯定是不牢固的。即使知识背得很熟，在解答具体问题的时候，由于信息库的知识点没有成线，处于零乱状态，就会因某些疏漏而遗憾。例如，当复习“市场经济的一般特征”这一知识点时，可分解为三个层次，一步一步深入下去。第一层次要理解市场经济的含义。市场经济是社会化的高层经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。对于这个概念

4、，首先应该明确，市场经济是一个历史范畴，它不是从来就有的。其次要搞清市场、市场体系和市场经济的区别。最后得出市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。第二层次要理解市场经济的特征及关系。第三层次要理解市场经济是客观资源优化配置的方式。这样“点”“点”相连，就能形成一条明晰的知识线。　　知识面是由许许多多的知识点和知识线有机联系而形成的知识层面。即在点线复习的基础上，做到“纵横”延伸和辐射。从纵向来说，首先要把经济常识的八课内容，哲学常识的四大块内容和政治常识的五课内容分别融会成一个有机的整体。当复习经济常识时要及时辐射到哲学常识知识和政治常识知识，做到既深入理知识，又掌

5、握知识间的内在联系，例如复习了“我国社会主义基本经济制度”这一考点后，要及时打通与哲学常识、政治常识的知识联系。①用辩证唯物主义的有关知识说明建立的公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性。②用矛盾主次方面相互关系的原理说明允许和鼓励多种所有制经济存在和发展不会改变社会主义的性质。③从经济基础与上层建筑的关系来看坚持公有制主体地位的必要性和如何巩固公有制的主体地位。再如复习完经济常识第三课后，要及时进行知识之间的内在联系：①对于企业是最重要的市场主体的认识，主要体现了抓主要矛盾的哲学原理。②对于我国法定的两种公司形式的认识上，应做到具体问题具体分析，不可一概而

6、论。股份有限公司比较适合大中型企业，而有限责任公司比较适合于各种中小型企业。③对于股份制性质的认识，体现了矛盾主次方面的辩证关系原理。④对于企业的破产和兼并，必须要坚持一分为二的观点和联系的观点。⑤作为企业的经营者，必须正确处理企业与国家、企业与职工的关系，体现了联系的观点。⑥我国国有企业的领导体制，体现了党的领导和基层民主建设。⑦党和国家关于国有企业改革重大方针政策的制定，体现了党的领导和国家职能。　　从横向来说，关心时事政治，关注社会热点，也不要放弃冷点，并要擅于运用有关理论知识综合认识和评价现实问题，从而进一步加深对理论的把握，提高理论联系实际的能力。