高中文言文阅读训练五十篇之《石奋传》

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1、高中文言文阅读训练五十篇之《石奋传》石奋传  万石君,名奋,姓石氏。年十五,侍高祖。高祖与语,爱其恭敬,问曰:“若何有?”对曰:“奋独有母,不幸失明。家贫。有姊。”高祖曰:“若能从我乎?”  曰:“愿尽力。”於是高祖召其姊为美人,以奋为中涓,徙其家长安中戚里①,以姊为美人故也。其官积功劳至大中大夫。无文学,恭谨无与比。及孝景即位。奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。於是景帝曰:“石君及四子皆二千石,人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。  景帝季年,万石君归老于家,以岁时为朝臣。过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。子

2、孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。子孙有过失,不谯让,为便坐,对案不食。然后诸子相责,因长老肉袒固谢罪,改之,乃许。上时赐食于家,必稽首俯伏而食之,如在上前。子孙遵教,亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。  长子建为朗中令,少子庆为内史。建事有可言,屏人恣言,极切;至廷见,如不能言者。是以上乃亲尊礼之。书奏事,事下,建读之,曰:“误书!”‘高中文言文阅读训练五十篇之《石奋传》石奋传  万石君,名奋,姓石氏。年十五,侍高祖。高祖与语,爱其恭敬,问曰:“若何有?”对曰:“奋独有母,不幸失明。家贫。有姊。”高祖曰

3、:“若能从我乎?”  曰:“愿尽力。”於是高祖召其姊为美人,以奋为中涓,徙其家长安中戚里①,以姊为美人故也。其官积功劳至大中大夫。无文学,恭谨无与比。及孝景即位。奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。於是景帝曰:“石君及四子皆二千石,人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。  景帝季年,万石君归老于家,以岁时为朝臣。过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。子孙有过失,不谯让,为便坐,对案不食。然后诸子相责,因长老肉袒固谢罪,改之,乃许。上时赐食于家,必稽首俯伏而食之,如在上前。子孙遵教,

4、亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。  长子建为朗中令,少子庆为内史。建事有可言,屏人恣言,极切;至廷见,如不能言者。是以上乃亲尊礼之。书奏事,事下,建读之,曰:“误书!”‘马’者与尾当五,今乃四,不足一。上谴,死矣!“甚惶恐。其为谨慎,虽他皆如是。庆醉归,入外门不下车。万石君闻之,不食。庆恐,肉袒请罪,不许。举宗及兄建肉袒,让曰:”内史贵人,入闾里,里中长老皆走匿,而内史坐车中自如,固当!“乃谢罢庆。庆为太仆,御出,上问车中几马,庆以策数马毕,举手曰:”六马。“庆於诸子中最为简易矣,然犹如此。为齐相,举齐国

5、皆慕其家行,不言而齐国大治,为立石相祠。  太史公曰:仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪?是以其教不肃而成,不严而治。斯可谓笃行君子矣!  1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是  A.为小吏,侍高祖  侍:侍奉  B.子孙有过失,不谯让  谯让:呵责  C.虽齐鲁诸儒质行  质行:质疑行为  D.是以上乃亲尊礼之  尊礼:尊敬  2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是  A.徙其家长安中戚里,以姊为美人故也赵王岂以一璧之故欺秦邪?  B.人臣尊宠乃集其门问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。  C.万石君家以孝

6、谨闻乎郡国,胡为乎遑遑欲何之  D.虽他皆如是以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也  3.下列各组句子中,直接表明万石君“恭谨无与比”的一组是  ①号奋为万石君。  ②子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。  ③上时赐食於家,必稽首俯伏而食之,如在上前。  ④乃谢罢庆。  ⑤过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。  ⑥其为谨慎,虽他皆如是。  A.①③⑥B.②③⑤  C.①④⑤  D.②④⑥  4.下列对原文有关内容分析和评价不正确的一项是  A.万石君出身低微,当时家中亲人也只有失明的母亲和姐姐了。但是因为性格的恭敬谨严无人能比,虽无什么才能却

7、被高祖信任并官至太仆。  B.无论是归老家居后的自己,还是对自己的子孙,万石君都严格要求。“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰”谨慎小心是他性格的主要特征。  C.文章暴露出朝臣外为恭谨而实际内心特别惶恐的心理状态,写了马字少了一笔就惊呼“上谴,死矣”,问车前有几匹马,还要一一挨着数才敢说六匹。这样写人们的恭谨,也是对残酷现实的揭露。  D.司马迁认为石奋虽不善言谈,但却敏于行事。因此他的教化不苛刻而成功。他值得称为是行为忠厚的君子长者。          万石君名叫奋,姓石。十五岁,做小官吏,侍侯高祖。高祖和他谈话,喜欢他的恭敬,问他说:“

8、你还有什么人?”回答说:“我只有母亲,不幸失明。家里贫穷。还有一个姐姐。”高祖说:“你能跟随我吗?”他说:“愿意尽力效劳。”于是高祖召他姐姐来封为美人,让石奋任中涓,把他家迁到长安城里的中戚里,这是因为姐姐

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