近义词辨析与选用教案

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1、近义词辨析与选用教案近义词辨析与选用教案　　教学目标：学习近义词的辨析方法，掌握辨析近义词的思路。　　教学过程：　　一。解题：　　2004年的《考试说明》将词语这个考点解释为“正确使用词语”。我们把它分解为“近义实词”、“成语”、“熟语”三个点来个个突破。这节课我们主要学习近义实词的辨析。　　高考对近义实词的考查，近几年形成了比较固定的题型，即根据语境选择最恰当的词语。现代汉语词汇丰富，近义词也数不胜数，要掌握每个词的意义和用法，是不现实的。所以，我们要学会一些辨析近义词的方法。　　二。讲析　　近义

2、词辨析，主要是弄清近义词之间的细微差别，我们可以从以下几个方面来考虑：　　从词义方面辨析　　1.词义的侧重点不同　　例：安静和平静　　安静，侧重于没有吵闹、喧哗。平静，侧重指平稳，没有动荡不好。　　熟悉和熟习　　熟悉，侧重于知道得清楚。熟习，对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚。　　不只和不止　　不只，不仅，有递近义。不止，表示超出某个数目或范围。　　2.词义的轻重不同　　例：轻视、藐视、蔑视、鄙视　　轻视，看轻，一般程度。藐视，小看，程度重些。蔑视，轻蔑唾弃地看，较重。鄙视，把对方看得十分低

3、劣，更重。　　担心、担忧　　担心，放心不下，牵挂不安。担忧，发愁，忧虑　　批评、批判　　批评语义较轻，批判较重　　3.词义范围不同　　例：边界、边境、边疆　　边界，指两地或两国之间的界线。边境，靠近边界的狭长地带。边疆，远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大。比较抽象。　　时期、时代　　时期，指一段时间，范围较小，时间较短，如“抗战时期”、“社会主义建设时期”。　　时代，指历史上以经济、文化、政治等状况为依据划分的某个时期，范围较大，时间往往比较长。如“封建时代”、“新石器时代”。它还指人生命中的某

4、个时期，如“青少年时代”　　从词义方面辨析，主要看近义词语的不同语素，通过分析不同语素，了解词义的细微差别。　　从感情色彩方面辨析　　1.感情色彩不同　　例：谋取、牟取　　谋取，通过正当渠道设法取得。褒义。牟取，往往指谋取名利，含贬义。　　还有如：团结和勾结、赞美和奉承、爱护和爱戴等　　2.语体色彩不同　　语体色彩分为口语和书面语、一般用语和专业术语等　　如商量和磋商、办法和措施、害怕和胆怯，都有口语和书面语之分。像“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业术语的区别。　　从词的用法方面辨析　　1.搭配

5、习惯不同　　如：执行、履行　　执行，多和任务、命令、协定等搭配。履行，多和条约、诺言、义务搭配。　　爱护、爱戴　　爱护，对象既可是人，也可以是物。爱戴，只限于人，用于下级对上级。　　坚定　　坚强　　含糊　模糊　　2.词性成分不同　　如：担心、担忧　　担心，可以接宾语。担忧，不能带宾语。　　阻碍、障碍　　阻碍，动词。做谓语。　障碍，名词，做主语或宾语。　　蜂拥、簇拥　　蜂拥，只能做状语。　簇拥，做谓语　　三。小结　　近义词的辨析方法很多，也并不是一组近义词只能用一种方法来分辨。在辨析中，我们往往综合运

6、用各种方法来从不同角度来分析。但无论如何，我们要选准答案，首先要做的是理解所选词的具体意义，其次是对上下文的内容要有清晰的了解，在此基础上把所选词与具体语境联系起来思考，看二者是否协调一致，具体来说，要注意以下几点：　　1.分析结构，看搭配关系。　　2.体会词义，看句意协调　　3.把握色彩，看风格一致　　四。练习。略