高考专题复习近义词辨析教案

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1、近义词辨析学习目标1、探究近义词辨析的规律和方法。2、学会正确选用词语，提高解题能力。考点探究2、“词语”主要包括实词、虚词和成语。实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，以辨析近义词为主。辨析近义词是考查的热点、重点，也是理解的难点。3、考查形式一般为单项选择题(3分），要求利用近义词间的细微差别以及不同的语言色彩作出正确的判断。1、《考纲》对词语的要求是“正确使用词语（包括熟语）”，考查在具体语境中词语的用法。一、语言文字运用（15分）1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的▲。某些树木当植当伐；

2、某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，▲：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而▲的点睛之笔。A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满【答案】C【解析】用心：集中注意力，多用心力。匠心：巧妙的心思。别树一帜：比喻另创一家或另创局面。别有洞天：洞中另有一个天地，形容风景奇特，引人入胜。浑成：天然形成。饱满：丰满、充足。依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“不露痕迹”“奇绝”等字眼，第一空应选填“匠心”一词，突出“巧”字；“园林”是风景胜地，所以排除“别树一帜

3、”；“点睛之笔”不能用“饱满”一词来修饰，因为“点睛之笔”所用之笔墨少而恰到好处，不是描绘。1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食【答案】B解析①徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。②积聚：积累。积淀：动词，积

4、累沉淀；名词，所积累沉淀下来的事物。③宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。【例1】填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是()①坐落在青山湖畔的黄石大剧院作为“八艺节”的赛场之一，现已________一新。②台湾名导李安耗巨资拍摄的电影《色·戒》竟然______鼓吹冷酷汉奸的人性柔情，真叫人难以接受。③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众________。A．修饰　大肆　推却B．粉饰　大肆　推诿C．修饰　大事　推诿D．粉饰　大事　推却【答案】A【解析】“粉饰”常指装点门面

5、，掩盖实际，带有贬义；“修饰”则指修整装点，使外表整洁美观，偏于褒义。结合句①语言环境，应选“修饰”一词。“大肆”指肆无忌惮地干不好的事，贬义；“大事”指大力从事，是中性词。结合句②语境，应选“大肆”。“推却”是“拒绝、推辞”的意思；“推诿”是“把责任推给别人”的意思，带有贬义，不合句③语境。合作探究归纳一：把握词语的感情色彩许多词语具有褒、中、贬不同的感情色彩。是褒义的不能贬用，是贬义的不能褒用，如“爱护”与“庇护”，前褒后贬，不可混用。1、在家庭浓厚的美术氛围的▁▁下，小林也深深地爱上了绘画。(熏陶熏染)2、必须坚决打击不法商人制假贩假_________暴利

6、的犯罪行为。（牟取谋取）3、官本位思想主导，升迁的决定权掌握在长官手里，下级不得不巴结上级，这就造成了官场送礼的。（习气风气）牟取牟取：获取不正当的利益，贬义谋取：设法获得正当利益，中性习气：逐渐形成的不好的习惯或作风，贬义；风气：社会上流行的爱好或习惯。习气牛刀小试熏陶：受到好影响；熏染：受到坏影响，贬义熏陶【例2】下列两句中加横线处应当填入的词语恰当的一组是()①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个________解决的严重问题。②思考了一夜，爷儿俩决定明早______进城买粮种。A．亟待　动身B．急需　动身C．急需　启程D．亟待　启

7、程【答案】A【解析】两句加横线处应填入哪一组词语，得根据语体色彩来断定。“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓，符合①句具体语境，应当选“亟待”。“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合语言环境应当选口头语“动身”。归纳二：区分词语的语体色彩语体风格分为口语与书面语，口语具有通俗朴实生动的风格，多用于对话、文艺作品。书面语有文雅、庄重的风格，多用于庄重场合，理论文章。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。1、伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年▁▁。（遇难罹难）2、小试身手罹难罹难：遇灾、遇险而死或被害，书面语体色彩浓思

8、考一夜，爷俩儿决定明早▁