浙江省2009年高考考试说明出台

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1、浙江省2009年高考考试说明出台  《2009年浙江省普通高考考试说明》(简称《考试说明》)2月10日出炉,这套堪称我省高考生的应考“宝典”,今天起将陆续送达考生手中。  《考试说明》,由省教育考试院组织专家编写,共有2册,一册是文科,一册是理科。省教育考试院有关负责人介绍,我省自2006年开始实施高中新课程改革,2009年将首次实行高中新课改的高考,高考自主命题的科目包括语文、数学、外语、文科综合、理科综合和自选模块。  《考试说明》根据教育部《考试大纲》,从浙江省实际出发,在《中学教学大纲》规定的考试范围内,对2009年高考语文、数学、外

2、语、文科综合、理科综合和自选模块的考试内容、要求、形式作出具体解释,并提供参考考卷,是浙江省高考命题的主要依据。  有关负责人表示,《考试说明》细化了《考试大纲》对考试的知识内容要求和能力要求,有助于考生复习时对《考试大纲》的理解。而且,为了尽快将《考试说明》送到考生手中,《考试说明》从编写到出版,比去年整整提早了一个半月。  昨天,记者特别邀请了杭州高级中学、杭州外国语学校等高三年级各科备课组组长,对《考试说明》进行了详细解读,并针对今后考生们的复习做出了指导性的建议。  语文  开放式题目更考验学生  □周伟(杭州高级中学语文备课组组长)

3、  从考试内容上看,实用类的考试范围与以往有变化,今年改成了“实用类(包括论述类)”,以往这一块只考查自然科学类文章,今年可能还会包括各种论述类文章,比如像讨论“美学”这样的文章,也可能出现在这里。  背诵的范围也基本与课本要求相符,要求略高于课本。  从试题结构上来说,试卷的结构发生了根本的变化,以前是分为客观、主观题两个部分,今年则“语言文学运用”、“现代文阅读”、“古代诗文阅读”和“写作”四部分,学生在平时练习时就应尽早习惯这种模式,以免考试时不适应。  自选模块  与以往最大不同的部分可能出现在自选模块部分,首先这块的要求非常高,它要

4、求深入测试学生“分析综合、鉴赏评价、探究”的能力,题目的开放性也前所未有。  比如在参考试卷中,有一题是要求学生“自选一首中国古代诗歌,运用缘景明情的方法”进行赏析,这不但对学生提高了要求,连对阅卷老师的要求也提高了。这类题型的开放度极高,我也注意到这类题目的参考答案一般是省略的,因为它确实很难有正确答案。  当然,在高考中,考题开放程度可能会稍降,并且也会有一定的评分标准,这就要求学生对自己的赏析做到两点,一是言之有理,二是言之有据。  数学(理科)  别做过多偏难题  □丁国先(杭州高级中学数学备课组组长)  理科数学的结构形式、分值与去

5、年没有变化,今年最大的变化是对学生能力的要求分得更细、更全面,明确提出了“空间想象力、抽象概括能力、推理论证能力”等七大能力,参考试卷体现出“两整合”的特点。  一是数学内部知识点的整合。比如样题中就有一道题整合了解析几何与立体几何,这种考查以前不多见,学生应该关注到这一点。  二是数学知识与日常生活知识的整合。在七大能力中有一点就是“应用意识”,这具体体现在有不少题目来自于生活,这体现了新题型贴近生活的特色。  如果按照考纲的要求,估计今年的难度不会低于去年,总的来说要求比较高,但学生仍应反复研究基础及中等难度题型,不要做过多的偏难题,现在

6、是第二轮复习阶段,把基础掌握好同样能获得比较快的提高。  数学(文科)  立体几何难度有下降  □郭振(杭州高级中学数学老师)  从考试说明来看,文科数学的难度与去年基本持平,偏难题并不多见,学生仍然应该以打好基础为主,在文科数学的试题中基本、中等问题占到了80%左右,其中,立体几何的难度还有一些下降。  另外,应该重点注意新增加的知识点,比如像三视图、框图以及零点问题等,这些知识点出题的可能性非常大。  自选模块  自选模块数学会出两道题,一个模块一道。  在“数学史与不等式选讲”这个模块,我们倾向于认为主要考查”不等式”,因为数学史是史实

7、性质的内容,与以往的数学有着很大的差别,里面没有计算,更像是历史的知识点,同学应重点把握不等式。  在“矩阵与变换和坐标系与参数议程”模块中,“矩阵与变换”是新增知识点,不仅学生,连老师自己手头的资料都不多。而“坐标系与参数方程”虽然也是新出现的,但实际上这是个老知识点,只是消失了一阵子,现在又出现了,我们倾向于认为同学应该重点复习这部分知识点。  英语  加强对篇章的整体把握  □周瑜(杭州市普通教育室英语教研员)新的考试说明与2008年相比变化比较大。听力的30分独立出来,每年有两次机会,以考试成绩好的那次为正式成绩,应该说机会多了。  

8、2009年的高考更注重篇章的整体学习。从题型和分值上来看,2009年高考取消单词拼写这个题型,单项选择从1分一题改为分一题,完形填空也从每题分减少为1分,考生在英语

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