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时间:2018-10-16
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1、基础等级写作训练(六) 小评论题十八: 阅读下面的材料,以《令人遗憾的答卷》为题,写一篇不少于800字的小评论。 上海市某区为选拔市三好学生、优秀少先队员,进行了严格的测试。从28000多名中学生中挑选出来的17名候选人,在时事政治、演讲、音乐、体育等各项测试中都有出色的答卷。但是在他们不知不觉状态下进行的一项测试中,却几乎“全军覆没”。美术试场门口,一把扫帚、一块脏抹布随意横在地下,17名优秀生先后从它们上面跨进跨出,没有一个人理会这有碍环境整洁的“份外事”;美术试场内,题目宣布后,考生开始削铅笔。17人中有3人把铅笔削在
2、草稿纸上,其他人都随意削在桌上或地上,考试完毕离开试场时,只有一名学生把削下的铅笔屑用纸包好丢在废纸篓里。 导练:我们写作的小评论主要是思想评论和文艺评论,而以前者为主。思想评论要求针对工作、学习、生活中的具体问题,根据客观情况的需要进行写作,主要评述一种现象、一种行为、一种言论等,澄清是非,解决思想问题。其写法为:揭示现象,表明看法;评判得失,分析说理;对症下药,指出方法。评论重在评,此有别于一般性议论。从供料可以看出,这些千里挑一的优秀学生,思想素质却很低。针对这种情况加以评判,指出问题的普遍性、严重性和危害性,同时从学校、家庭
3、、社会等方面分析导致这种现象的根源,最后指出解决问题的办法。 读后感题十九: 阅读《中途岛》,自选角度,自拟题目,写一篇800字以上的读后感。 这个小村落的名字在地图上找不到,要不是当年作为红军战士路过此地的将军写了一篇有名的回忆文章,谁也不会知道它。红军战士从这儿走过去之后,西去,北上,历尽千辛万苦,完成万里长征,革命胜利后,成为人们敬仰的英雄。不为人知的是,60多年前还有一位红军战士也走到了这个小村落。他的腿受伤了,一时无法行军,便留在村里养伤,伤很快养好了,人却留到了今天。当年他是一位20岁的小通讯兵,今天他已是八旬
4、老翁。小村落在别人是一个中途岛,在他却是终点站。要是料到会有这样的结果,他爬着也要跟上队伍的,他当初只想在村里休息两三天,有部队经过时马上归队,可惜后来再也没有队伍经过。在纪念长征胜利60周年的时候,他久久地站在村口桥头眺望西面烟雾渺渺的大山,一遍又一遍对人说:那时,他们就是从这桥上走过去,翻过那座大山,他们就远了…… 人生也如长征,不是所有的人都能到达目的地的,有不少于人由于种种原因滞留在中途岛。这些人中间,真正不想前行者,大概是没有的,一开始都如那小通讯员,以为只是停留两三天。 导练:写读后感,“读”是基础,“感”是结果,
5、二者密不可分。写作读后感一要解透材料,找到自己感受最深的那一点,这就是“悟”。二要善于联想,与现实生活中类似现象对接,这就是“联”。三要说出所以然,这就是“议”。以上解决“写什么”问题。怎么写?有“引——析——联——结”的套路,从“合乎文体要求”的标准来看,可用,但要灵活。随感而发,行于当行,止于当止,左右逢源,开阖自如,那就达到了“发展等级”的要求。 读后感要叙议结合,行文比较自由。读《中途岛》有何感想,抓住第四段或最后一段,相信你会有许多感触。一旦感慨万千,下笔何难之有?比如“小村落在别人是一个中途岛,在他却是终点站。”“他当初
6、只想在村里休息两三天”,“可惜后来再也没有队伍经过”。这寥寥数语,不但使你“于心有戚戚焉”,就连标题都安放其间。[1][2][3][4][5][6]
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