会计与会计职业

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1、Thanksforyourattention!会计基础第一章会计与会计职业课程简介：本课程是财务会计专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。会计学的入门课程；会计学及相关经济学科基础课程；谋生手段之一。教学内容及重点：第1篇会计与会计职业第1章会计与会计职业第2篇会计核算基础第2章会计要素第3章会计核算原理与方法第4章会计信息载体之一——会计凭证第5章会计信息载体二——账簿第6章会计信息载体之三——财务会计报告第7章账务处理程序选择第3篇基于会

2、计工作过程的实务处理第8章期初业务——建账第9章日常业务处理——经济业务的核算第10章期末业务处理第1章会计与会计职业1.1会计的本质1.1.1会计的产生与发展1.1.2会计的本质1.2会计的目标与职能1.2.1会计的目标1.2.2会计的职能1.3会计核算的前提与质量要求1.3.1会计核算的基本前提和核算基础1.3.2会计核算的质量要求1.3.3会计计量的要求1.4会计的核算方法1.5会计职业与会计法规1.5.1会计职业1.5.2会计法规一、会计的产生与发展会计是伴随人类生产活动而产生的1.人类生产实践产生会计：会计是随着人类社会生产实践活动的发展和人们对社会生产活动管理的客观需要而产生的，是

3、为管理好生产而起作用的。2.会计受社会环境影响：政治因素、经济因素、科技因素等等。第一节会计的本质一、会计的产生与发展（一）我国会计发展过程1.西周时代：有“司会”专管朝廷财务和税赋，对财务的收支进行“月计岁会”。会，总和计算，岁会；计，零星计算，月计。2.唐宋时期：“四柱清册”的出现四柱：旧管+新收=开除＋实在3.明清时期：“龙门账”，将经济事项科学地分为进、缴、存、该，其关系为：进－缴=存－该进缴表合龙门存该表4.民国时期：20世纪初期，从日本引进西方会计思想；20世纪30年代，现代企业组织已有一定规模，中式会计与西方会计并存。5.新中国会计发展：（1）20世纪50年代：学习前苏联；（

4、2）20世纪8、90年代：学习美国；（3）21世纪：会计国际化。一、会计的产生与发展（二）西方会计发展1.古印度：公社“记账员”；2.意大利：12.13世纪形成“借贷记账法”，1494年卢卡.帕乔利《算术、几何、比及比例概要》；（第一个里程碑）3.英国：18、19世纪现代企业出现，1853年，“爱丁堡会计师协会”成立，会计开始成为一种社会性专门职业和通用的商业语言。（第二个里程碑）4.美国：20世纪50年代－－至今，会计分为财务会计和管理会计。（第三个里程碑）一、会计的产生与发展会计本身即具有双重属性，它既是一种经济信息系统，又是一种经济管理活动。马克思指出：会计是“对生产过程的控制和观念的

5、总结”二、会计的本质三、会计的含义是以货币为主要计量单位，通过一系列专门方法，对一定单位的经济活动进行连续、系统、综合的核算和监督，旨在提供财务会计信息，以此参与单位的经营管理，并以提高经济效益为目标的一种管理活动。学科体系基础会计财务会计会计电算化成本会计纳税实务财务管理（管理会计）审计其他专业会计会计学及其分支第二节会计的目标与职能一、会计的目标向企业内外部有关方面提供有用的财务会计信息，同时，还应直接或间接的参与控制本单位的经营活动。第二节会计的目标与职能1．核算职能又称反映职能，是指会计对经济活动进行确认、计量、记录与报告。2.会计监督职能是指会计人员在反映经济活动时，

6、对会计资料的真实性、完整性，以及对会计事项的合理性、合法性所进行的检查与审核。第三节会计核算的前提与质量要求一、会计核算的基本前提和核算基础（一）会计核算的前提1、会计主体又称为会计实体、会计个体，是指具有一定资金、进行独立活动、实行独立核算的单位，是会计信息所反映的特定单位或者组织。它规范了会计工作的空间范围。2、持续经营是指在可以预见的将来，企业会按当前的规模和状态继续进行下去，不会停业，也不会大规模削减业务。一、会计核算的基本前提和核算基础（一）会计核算的前提3、会计分期假设会计分期，又称会计期间，是指将一个企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间，据以结算盈亏，按

7、期编制财务会计报告，从而及时向各方面提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量的信息。它是持续经营假设的补充。4、货币计量假设货币计量是指会计主体在会计核算过程中采用货币作为计量单位，计量、记录和报告会计主体的生产经营活动。币值不变；记账本位币：人民币第三节会计核算的前提与质量要求一、会计核算的基本前提和核算基础（一）会计核算的基础1、收付实现制亦称现金制，它以款项是否实际收到或付出作为确定本期收