基于web技术的mooc学习质量评价模型

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1、基于WEB技术的MOOC学习质量评价模型钟志宏黔南民族师范学院计算机与信息学院摘要：分析MOOC学习质量评价存在的问题，以当前WEB程序设计技术为基础，构建了由教学视频关键控制点控制度Qcxp、关键4题或任务完成度lsk、教学视频学度完成度Qvideo课程测试评价Ql（.st四种因素综合评价的学习质量评价模型，分别从学习的课程核心内容覆盖、知识要点运用、学习行为控制、综合测试多个方而进行评价，并利用归一化权重系数，实现模型灵活运用于不同类型课程。关键词：M00C;学习质景评价;评价模型;作者简介：钟志宏（1977-）,男，贵州都匀人，硕士，副教授，研宄方向为数据库

2、与WEB技术。收稿日期：2017-09-10基金：黔南民族师范学院，《ACCESS数据库程序设计》精品视频公开课建设项目（合同编号:2016xbkjx0506）MOOCLearningQualityEvaluationModelBasedonWEBTechnologyZHONGZhi-HongDept.ofComputerandInformation，QiannanNormalUniversityforNationalities;Abstract：BasedonthecurrentWebprogrammingtechnology,thepaperanalyzest

3、heexistingproblemsofMOOClearningqualityevaluationandcostructs4comprehensiveevaluationmodels:teachingvideocriticalcontrolpointcontrolsystemQ(cp,thekeytaskofQTask，exercisesortutorialvideolearningdegreestocompletedegreeQideo，totalcoursetestevaluationoffourkindsofQlestUsingnormalizedweig

4、htedcoefficient,themodelcanflexiblelyevaluatedifferenttypesofcourses,fromthecorecontentofcourses,knowledgeapplication,learningbehaviorcontrol,comprehensivetesting.Keyword：MOOC;learningqualityevaluation;evaluationmodel;Received：2017-09-101概述随着计算机网络(尤其是移动互联网)和各种终端设备的发展，基于互联网+的大型开放式网络课程，

5、即MOOC(massiveopenonlinecourses),正如火如荼地在全世界快速发展。国外如美国斯坦福、哈弗，新加坡国立大学等均开设了面向全球的免费M00C课程；国内不仅众多高校纷纷开设了在线精品课程，各省也在建设省级精品课程，而W家教育部旗下也在打造全国性的精品课程平台；同时,国内教育机构和投资者掀起了互联网教育热潮，并形成了庞大的互联网教育产业，如腾讯课堂、网易云学堂、淘宝教育、百度传课、新东方等等。基于互联网的MOOC有着许多优点。一是一定程度上解决丫教育公平问题，通过MOOC,所有的学员均可以聆听到高级讲师、专家、教授的高质量教学内容;二是MOOC

6、课程整合多种社交网络工具，能够为学员提供专业的教学辅导支持;三是突破传统教学时间、空间的限制，能够为学员提供个性化的、有选择的、成体系的学习；四是学习效果好并II成本低廉。由于M00C对于技能型、操作型课程教学拥有得天独厚的优势，传统的设计类、开发类的职业培训已经从线不转移到线上,在提高了人冰培养质量的同时，大幅提高了人冰培养的数量与规模。MOOC与传统教学相比，也存在着一些缺点。一是学习互动性不强，学习孤独导致挫学率偏高;二是因为周围环境的影响，学员无法在虚拟课堂中全神贯注，导致学习效率下降;三是MOOC侧重于教授知识，缺乏人文、团队、氛围等传统教育的育人要素；

7、四是由于学习及测试无人监管，容易出现挂机、代考等作弊行为。利用现有的WEB技术手段，能够杜绝学员在MOOC学习与测试过程中作弊行为，保证公平公正。在此基础上，提出一个通用的学习质量评价模型，通过该模型能够多角度的、全方位的对学员的学习质量进行综合评价，并且能够灵活的适应各类型的课程。2WEB技术在M00C防作弊中的应用WEB技术的发展，特别是HTML语言以及浏览器客户端的不断升级优化，浏览器客户端的用户体验越来越好，使得B/S结构成为当前众多软件首选的体系结构。利用WEB技术，可以实现对用户客户端更多的控制与监视，能够用技术手段对学员的学＞』进度和学＞』行为进行监

8、控，从而一