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时间:2018-10-15
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1、第一次课函数一、知识要点1.函数的定义:设A、B是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A,其中x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y的值叫做函数值,函数值的集合{f(x)
2、x∈A}叫做函数的值域.2.两个函数相等:函数的定义含有三个要素,即定义域、值域和对应法则,当函数的定义域和对应法则确定后,函数的值域也随之确定.因此,函数的定义域和对应法则为函数的两个基本条件,
3、当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时,称这两个函数相等.3.求函数的定义域要从以下几个方面考虑:(1)分式的分母不等于零;(2)偶次方根的被开方数大于等于零;(3)对数的真数大于零;(4)指数函数与对数函数的底数必须大于零且 不等于1;(5)函数y=x0的定义域是{x
4、x∈R且x≠0}.4.函数的表示法:函数的表示方法有三种:解析法、图象法、列表法 .5.映射的定义:设A、B是两个非空的集合,如果按照某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任何一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A
5、到集合B的一个映射.二、典例精析题型一:求函数的解析式【例1】(1)已知f(x)=2x+3,求f(x-1)的表达式;(2)已知f(x+1)=x2+x+1,求f(x)的表达式;(3)已知f(x)+2f(-x)=3x2+5x+3,求f(x)的表达式.【解析】(1)把f(x)中的x换成x-1,得f(x-1)=2(x-1)+3=2x+1.(2)设x+1=t,则x=t-1,代入得f(t)=(t-1)2+(t-1)+1=t2-t+1,所以f(x)=x2-x+1.(3)由f(x)+2f(-x)=3x2+5x+3,x换成-x,得f(-x)+2f(x)=
6、3x2-5x+3,解得f(x)=x2-5x+1.【点拨】已知f(x),g(x),求复合函数f[g(x)]的解析式,直接把f(x)中的x换成g(x)即可,已知f[g(x)],求f(x)的解析式,常常是设g(x)=t,或者在f[g(x)]中凑出g(x),再把g(x)换成x.【变式训练1】已知f()=,求f(x).【解析】设u=,则=u-1(u≠1).由f(u)=1++=1+(u-1)+(u-1)2=u2-u+1.所以f(x)=x2-x+1(x≠1).题型二:求函数的定义域29【例2】(1)求函数y=的定义域;(2)已知f(x)的定义域为[-
7、2,4],求f(x2-3x)的定义域.【解析】(1)要使函数有意义,则只要即解得-3<x<0或2<x<3.故所求的定义域为(-3,0)∪(2,3).(2)依题意,只需-2≤x2-3x≤4,解得-1≤x≤1或2≤x≤4.故f(x2-3x)的定义域为[-1,1]∪[2,4].【点拨】有解析式的函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围,往往列不等式组求解.对于抽象函数f[g(x)]的定义域要把g(x)当作f(x)中的x来对待.【变式训练2】已知f(x)的定义域为(-1,1),求函数F(x)=f(1-x)+f()的定义域.【解析】由得1<
8、x<2,所以F(x)的定义域为(1,2).题型三:由实际问题给出的函数【例3】用长为l的铁丝弯成下部为矩形,上部为半圆形的框架(如图),若矩形底部长为2x,求此框架围成的面积y与x的函数关系式,并指出其定义域.【解析】由题意知,此框架围成的面积是由一个矩形和一个半圆组成的图形的面积,而矩形的长AB=2x,设宽为a,则有2x+2a+πx=l,即a=-x-x,半圆的半径为x,所以y=+(-x-x)·2x=-(2+)x2+lx.由实际意义知-x-x>0,因为x>0,解得0<x<.即函数y=-(2+)x2+lx的定义域是{x
9、0<x<}.【点拨
10、】求由实际问题确定的定义域时,除考虑函数的解析式有意义外,还要考虑使实际问题有意义.如本题使函数解析式有意义的x的取值范围是x∈R,但实际问题的意义是矩形的边长为正数,而边长是用变量x表示的,这就是实际问题对变量的制约.题型四:分段函数29【例4】已知函数求(1)f(1)+f(-1)的值;(2)若f(a)=1,求a的值;(3)若f(x)>2,求x的取值范围.【解析】(1)由题意,得f(1)=2,f(-1)=2,所以f(1)+f(-1)=4.(2)当a<0时,f(a)=a+3=1,解得a=-2;当a≥0时,f(a)=a2+1=1,解得a=
11、0.所以a=-2或a=0.(3)当x<0时,f(x)=x+3>2,解得-1<x<0;当x≥0时,f(x)=x2+1>2,解得x>1.所以x的取值范围是-1<x<0或x>1.【点拨】分段函数中,x在不同的范围
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