山城区实验小学校本教研工作总结

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1、山城区实验小学校本教研工作总结本学期学校坚持以教育局整体工作思路为依据，以全面推进素质教育为核心，以校本教研为载体，以课堂教学为重点，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，立足校本，开展了扎实有效的教育研究活动，现总结如下：1、规范课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划

2、把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。2、完善管理制度，强化教学管理。落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，教导处就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，在全体教师中进一步加强教学工作检查。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。学校教导处每次检查都认真组织，详细布置，详实记录，及时有效地反馈以供教师有针对性地改正。继续加强教研组建设。各教研组继续开展集体备课、反思等

3、教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周三下午文科，周四下午理科）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。3．立足教学实践，提升教学水平搭建平台，展现教学风采。2015年我们上半年组织青年教师举行了“青春好课堂”优质课展示，下半年，为紧跟当下形式，全面提高教师信息技术能力，开展了“电子白板整合课”优质课活动，在一次次上课、反思

4、、研讨过程中引领教师逐渐走向成熟，教学业务能力大大得到了提高。积极参赛，凸现教学实效。本学期我校王晓燕等8位老师参加区市级优质课获一二等奖。许爱灵等4位老师论文获省一二等奖，3位学生获省德育小论文一二等奖。校本课程《与法同行，健康成长》获市级二等奖。学生播音社团获市级二等奖。