浙教版初中科学课本目录 新

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1、义务教育课程标准实验教科书科学七年级上第1章　　科学入门第1节科学并不神秘第2节走进科学实验室第3节科学观察第4节科学测量第5节科学探究本章提要第2章观察生物第1节生物与非生物第2节细胞第3节生物体的结构层次第4节常见的动物第5节常见植物第6节物种的多样性本章提要第3章　人类的家园---地球第1节地球的形状和内部结构第2节地球仪和地图第3节组成地壳的岩石第4节地壳变动和火山地震第5节泥石流第6节地球表面的板块第7节地形和地形图本章提要12第4章　　物质的特性第1节物质的构成第2节质量的测量第3节物质的密度第4节物质的比热第5节熔化与凝固第6节汽化

2、与液化第7节升华与凝华第8节物理性质与化学性质本章提要研究性学习课题一收集生物样品，尝试生物分类二观察动物的形态和生活习性三 调查当地主要岩石类型四蒸馏法海水淡化附录1 常用法定计量单位12义务教育课程标准实验教科书科学七年级下第1章代代相传的生命第1节新生命的诞生第2节走向成熟第3节动物的生长时期第4节植物的一生第5节植物生殖方式的多样性第6节细菌和真菌的繁殖　本章提要第2章　对环境的察觉　第1节　感觉世界　第2节　声音的发生和传播　第3节　耳和听觉　第4节　光和颜色　第5节　光的反射和折射　第6节　透镜和视觉　本章提要第3章　运动和力　第1节

3、　机械运动　第2节　力的存在　第3节　重力　第4节　牛顿第一定律　第5节　二力平衡的条件　第6节　摩擦力　第7节　压强　本章提要12第4章　地球与宇宙　第1节　太阳和月球　第2节　地球的自转　第3节　地球的绕日运动　第4节　月相　第5节　日食和月食　第6节　太阳系　第7节　探索宇宙　本章提要研究性学习课题　一青春期的心里及保健　二噪声污染及其控制　三自行车增大和减小摩擦的措施　四观测当地的星空附录１　常用法定计量单位12义务教育课程标准实验教科书科学八年级上第1章水和水的溶液第1节地球上的水第2节水的组成第3节水的浮力第4节物质在水中的分散状况第

4、5节物质的溶解第6节物质的分离第7节水资源的利用、开发和保护　本章提要第2章天气与气候第1节大气层第2节气温第3节大气的压强第4节风和降水第5节天气预报第6节气候和影响气候的因素第7节我国的气候特征与主要气象灾害　本章提要第3章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节第2节人体的激素调节第3节神经调节第4节动物的行为第5节体温的控制　本章提要12第4章电路探秘第1节电荷与电流第2节电流的测量第3节物质的导电性与电阻第4节变阻器第5节电压的测量第6节电流、电压和电阻的关系第7节电路分析与应用　本章提要研究性学习课题一测定本地区的水质污染情况及分析原因

5、二太阳黑子活动与本地降水的关系三训练小动物建立某种条件反射四调查在自然界或生命活动中的电现象附录1 常用法定计量单位附录2 部分物质的溶解度表12义务教育课程标准实验教科书科学八年级下第1章电和磁　第1节指南针为什么能指方向　第2节电生磁　第3节电磁铁的应用　第4节电动机　第5节磁生电　第6节家庭用电　第7节电的安全使用　本章提要第2章粒子的模型与符号　第1节模型、符号的建立与作用　第2节物质与微观粒子模型　第3节原子结构的模型　第4节组成物质的元素　第5节表示元素的符号　第6节表示物质的符号　第7节元素符号表示的量　本章提要第3章空气与生命　第

6、1节空气与氧气　第2节氧化和燃烧　第3节化学方程式　第4节二氧化碳　第5节生物的呼吸和呼吸作用　第6节光合作用12　第7节自然界中氧循环和碳循环第8节空气污染与保护　本章提要第4章植物与土壤　第1节土壤的成分　第2节各种各样的土壤　第3节植物的根与物质吸收　第4节植物体茎与物质的运输　第5节植物的叶与蒸腾作用　第6节保护土壤　本章提要 研究性学习课题　一设计简单的电磁控制电路　二化学反应中质量守恒的研究　三研究植物的呼吸　四当地水土状况调查　附录1 常用法定计量单位附录2 部分酸、碱和盐的溶解性（20℃）附录3 相对原子质量表附录4 元素周期表1

7、2义务教育课程标准实验教科书科学九年级上第1章 物质及其变化第1节物质的变化第2节物质的酸碱性第3节常见的酸第4节常见的碱第5节酸和碱之间发生的反应第6节几种重要的盐　本章提要第2章物质转化与材料利用第1节金属材料第2节金属的化学性质第3节有机物和有机合成材料第4节物质的分类第5节物质的转化第6节材料的利用与发展　本章提要第3章 能量的转化与守恒第1节能量的相互转化第2节机械能第3节能量转化的量度第4节简单机械第5节物体的内能第6节电能第7节核能第8节能量的转化与守恒　本章提要12第4章代谢与平衡第1节食物与营养第2节食物的消化与吸收第3节体内物

8、质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡　本章提要研究性学习课题 一调查当地酸雨情况以及影响 二金属对社会发展的作用 三寻找自行