2013年新浙教版初中数学总目录

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1、2013年版浙教版初中数学教材总目录七年级上册第1章有理数1.1从自然数到分数阅读材料:中国古代在数的发展方面的贡献1.2数轴1.3绝对值1.4有理数的大小比较第2章有理数的运算2.1有理数的加法2.2有理数的减法2.3有理数的乘法2.4有理数的除法2.5有理数的乘方2.6有理数的混合运算2.7近似数和计算器的使用第3章实数3.1平方根3.2实数阅读材料:神奇的π3.3立方根3.4实数的运算第4章代数式4.1用字母表示数4.2代数式4.3代数式的值阅读材料:数学中的符号4.4整式4.5合并同类项4.6整式的加减第5章一元一次方

2、程5.1一元一次方程5.2等式的基本性质5.3一元一次方程的解法5.4一元一次方程的应用阅读材料:丢番图课题学习:问题解决的基本步骤第6章图形的初步知识6.1几何图形6.2线段、射线和直线6.3线段的大小(长短)比较6.4线段的和差6.5角与角的度量6.6角的大小比较6.7角的和差6.8余角和补角6.9相交线阅读材料:初识“几何画板”七年级下册第1章 平行线1.1平行线1.2同位角、内错角、同旁内角1.3平行线的判定1.4平行线的性质阅读材料:地球有多大?1.5图形的平移第2章 二元一次方程组2.1二元一次方程 2.2二元一次

3、方程组 2.3解二元一次方程组 2.4二元一次方程组的应用2.5三元一次方程组及其解法(选学)阅读材料:《九章算术》中的“方程”第3章 整式的乘除3.1同底数幂的乘法 3.2单项式的乘法 33多项式的乘法3.4乘法公式 3.5整式的化简 3.6同底数幂的除法 3.7整式的除法阅读材料:杨辉三角与两数和的乘方第4章 因式分解4.1因式分解 4.2提取公因式法 4.3用乘法公式分解因式 第5章 分式5.1分式 5.2分式的基本性质5.3分式的乘除 5.4分式的加减 5.5分式方程阅读材料:实验与归纳推理第6章数据与统计图表6.1数

4、据的收集与整理6.2条形统计图与折线统计图6.3扇形统计图6.4频数与频率6.5频数直方图综合与实践:关于“中学生喜爱看的电视节目”的调查八年级上册第1章三角形的初步知识1.1认识三角形1.2定义与命题1.3证明阅读材料:费马和他的猜想1.4全等三角形1.5全等三角形的判定1.6规尺作图第2章特殊三角形2.1图形的轴对称2.2等腰三角形2.3等腰三角形的性质定理2.4等腰三角形的判定定理2.5逆命题与逆定理2.6直角三角形2.7探索勾股定理阅读材料:从勾股定理到图形面积关系的拓展2.8直角三角形全等的判定第3章一元一次不等式3

5、.1认识不等式3.2不等式的基本性质3.3一元一次不等式3.4一元一次不等式组阅读材料:谁将获得最后一个小组出线名额?第4章图形与坐标4.1探索确定位置的方法42平面直角坐标系阅读材料:笛卡尔4.3坐标平面内的图形运动(变换)第5章一次函数5.1常量与变量5.2认识函数5.3一次函数5.4一次函数的图象5.5一次函数的简单应用课题学习:怎样选择较优方案?八年级下册第1章二次根式1.1二次根式1.2二次根式的性质1.3二次根式的运算第2章一元二次方程2.1一元二次方程2.2一元二次方程的解法2.3一元二次方程的应用2.4一元二次

6、方程的根与系数的关系(选学)阅读材料:一元二次方程的发展小记第3章数据分析初步4.1平均数4.2中位数和众数阅读材料:神奇的π4.3方差和标准差阅读材料:数据分析应用举例第4章平行四边形4.1多边形4.2平行四边形及其性质4.3中心对称4.4平行四边形的判定定理4.5三角形的中位线4.6反证法课题学习:格点多边形面积计算第5章特殊平行四边形5.1矩形5.2菱形5.3正方形阅读材料:有趣的拼图第6章反比例函数6.1反比例函数6.2反比例函数的图象和性质6.3反比例函数的应用九年级上册第1章二次函数1.1二次函数1.2二次函数的图

7、象阅读材料探索函数y=ax2+bx+c的系数a,b,c与图像的关系1.3二次函数的性质1.4二次函数的应用第2章简单事件的概率2.1事件的可能性2.2简单事件的概率阅读材料:机会均等2.3用频率估计概率2.4概率的简单应用第3章圆的基本性质3.1圆3.2图形的旋转3.3垂径定理3.4圆心角3.5圆周角阅读材料生活离不开圆3.6圆内接四边形3.7正多边形阅读材料:美妙的镶嵌3.8弧长及扇形的面积课题学习:有关正多边形的折纸第4章相似三角形4.1比例线段4.2由平行线截得的比例线段4.3相似三角形4.4两个三角形相似的判定4.5相

8、似三角形的性质及应用4.6相似多边形课题学习精彩的分形九年级下册第1章解直角三角形1.1锐角三角函数1.2有关三角函数的计算1.3解直角三角形课题学习会徽中的数学第2章直线与圆的位置关系3.1直线与圆的位置关系3.2切线定理3.3三角形的内切圆第3章投影与三视图3.1投影3.

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