初中物理实验常用的十二种方法

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1、中学物理实验常用方法一、观察法物理是一门以观察、实验为基础的学科。人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地记录总结数据和思索得来的。例如：著名的马德堡半球实验，通过观察几匹马拉不开半球，证明了大气压强的存在。二、控制变量法控制变量法是指一个物理量与多个物理量有关,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,例如：研究导体中的电流跟这段导体两端的电压时,控制导体的电阻不变,改变导体两端电压,看导体中电流的变化,得出欧姆定律I=U/R。研究内容控制变量过程结    论得出结果 电流与电压、电阻的关系①控制电阻（导体电阻不变），改变导体两端电压

2、，观察电流变化情况电阻一定时,经过导体的电流随导体两瑞电压增大而增大. 经过导体的电流与导体两端电压成正比,与导体的电阻成反比.②控制电压（导体两端电压不变），改变经过导体的电阻，观察电流变化情况电夺一定时,经过导体的电流随导体电阻增大而减小  影响电阻大小的因素①控制导体材料、温度、横截面积，改变导体的长度导体的电阻随长度的增长而增大  导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料、温度有关。②控制导体材料、温度、长度，改变导体的横截面积导体的电阻随横截面积的增大而增大③控制导体长度、温度、横截面积，改变导体材料导体的电阻随材料的改变而改变④控制导

3、体材料、长度、横截面积，改变导体的温度导体的电阻随温度的升记而增大影响滑动摩擦力大小的因素①压力一定，控制接触面的粗糙程度摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关摩擦力大小与接触面的粗糙程度、压力有关②控制接触面的粗糙程度改变压力摩擦力随压力的增大而增大 影响蒸发快慢的因素①控制温度、液体表面上方空气流动速度，改变表面积液体的蒸发快慢与液体表面积大小有关4液体的蒸发快慢与液体表面积大小、液体表面上方空气流动速度快慢、温度高低、有关②控制表面积、温度，液体表面上方空气流动速度液体的蒸发快慢与液体表面上方空气流动速度快慢有关③控制液体表面上方空气流动速度和

4、表面积，改变温度液体的蒸发快慢与液体有关温度 影响液体内部压强大小的因素①控制液体密度、深度，改变受压方向液体内部压强与方向无关  P=ρgh②控制液体密度、受压方向，改变液体深度液体内部压强与所处深度有关③控制液体密度受压方向、深度，改变液体密度液体内部压强与所处密度有关   影响液体浮力大小的因素①控制液体密度、物体浸入液体的深度，改变物体浸入液体中的体积浸入液体中的物体受到浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关    F浮=ρ液gv排②控制物体浸入液体中的体积、物体浸入液体的深度，改变液体密度浸入液体中的物体受到浮力的大小与物体浸入液体的密

5、度有关③控制液体密度、物体浸入液体中的体积，改变物体浸入液体的深度浸入液体中的物体受到浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关影响压力作用效果（压强）大小的因素①控制受力面积的大小，改变压力的大小压力作用效果（压强）大小与压力的大小成正比 P=F/S②控制的压力大小，改变受力面积的大小压力作用效果（压强）大小与受力面积的大小成反比  影响电功大小的因素①控制电流、电压，改变通电时间电功的多少与通电时间成正比  P=UIt②控制电流、通电时间，改变电压电功的多少与电压成正比③控制通电时间、电压，改变电流电功的多少与电流成正比影响电磁铁磁性大小的因素①

6、控制电磁铁线圈匝数，改变通过电磁铁电流的大小电磁铁磁性大小与通过电磁铁的电流的大小成正比电磁铁磁性大小与通过电磁铁电流的大小、电磁铁线圈匝数有关②控制通过电磁铁电流的大小，改变电磁铁线圈匝数电磁铁磁性大小与电磁铁线圈匝数成正比 ①  4影响电流热效应大小的因素控制发热体两端电压、通过发热体的电流，改变导体电阻电流通过导体时产生的热量与导体的电阻成正比  ②控制发热体两端电阻、通电时间，改变通过发热体的电流电流通过导体时产生的热量与通过的电流成正比③控制通过发热体的电流、通电时间，改变发热体两端电压电流通过导体时产生的热量与导体两端电压成正比三、

7、转换法一些比较抽象的看不见、摸不着的物质的微观现象，要研究它们的运动等规律，使之转化为熟知的看得见的现象来认识它们。这种方法在科学上叫做“转换法”。如：分子的运动（通过观察花粉证明水分子的热运动）例如：1.测不规则小石块的体积我们转换成测排开水的体积（阿基米德原理）2.在测量滑动摩擦力时转换成测拉力的大小,（二力平衡原理）3.大气压强的测量（无法直接测出大气压的值，转换成求被大气压压起的水银柱的压强）（托里拆利实验）4.在研究物体吸热能力（比热容）时，我们通过温度计示数判断热量的多少。5.通过铁钉数量来判断磁性的强弱（我们无法直接看到磁场）等，

8、四、累积法积累法是指在测量微小量的时候,常常将微小的量,积累成一个比较大的量。比如在测量一张纸的厚度的时候，我们先测量100张纸的厚度在将结果除以10