初二数08 第15章频率与机会

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1、八年级数学单元同步调查测试八频率与机会班级学号姓名一、填空（每空3分，共27分）1、抛掷两枚硬币，出现两个正面的机会是，出现一正一反的机会是。2、袋子中有5个白球和5个红球，在连续摸九次且九次都是红球的情况下，那么在第十次摸出白球的机会是。3、通过实验的方法用频率估计机会的大小必须要求实验是在。4、要在一只口袋中装入若干个形状和大小都相同的小球，使得从袋中摸到一个球是红球的机会是20%，请设计出一个方案。5、一个布袋中有5个白球和3个红球，取出一个红球的机会是，刚才取出的球不放回布袋，再拿一个球还是红球的机会是。6、在摸“黑、白数量一样的围棋子”

2、的实验中，如果没有围棋子，该怎么办？（1）替代物可以是。（2）你能用计算器来摸拟出摸到黑色围棋的机会吗？。二、选择（每题4分，共32分）1、将一枚硬币投掷两次，则正面出现的次数是（）A、0B、1C、2D、0或1或22、两名学生，他们出生在同一个月份的机会是（）A、B、C、D、3、下列说法或做法中：（1）今天下雨的机会是60%，大于50%，所以今天肯定要下雨。（2）任意抛一个瓶盖，如果盖面朝上，则甲胜，如果盖面朝下，则乙胜，这个游戏对甲、乙都是公平的。（3）小王说：由于我前面买的彩票都没有中奖，所以再买同样多的彩票中奖的机会就会比以前大得多。4c2

3、a2733b67946874f53788b4c8b1b91.doc第4页（4）在1，2，3这三个数中随机地取一个，只有两种情况，要么取到1，要么不取到1，所以取到1的频率是0.5，其中不正确的个数有（）A、1B、2C、3D、44、下列说法：（1）在一个标有1到100号的100个球中，每次随机地摸一个球，摸到1的机会是1%。（2）小明在做摸球实验中，第一次摸到的是一个奇数号，小明说下次肯定还是摸奇数号。（3）在掷一个四面分别标有1，2，3，4的四面体的骰子游戏中，小红共做了1000次，发现掷出2的次数是248次，但小红说掷这个骰子出现数字2的机会是

4、25%。（4）在掷硬币时，小红第一次掷出正面朝上，小刚说第二次是反面朝上，因为出现正面朝上的频率是50%。其中正确的个数是（）A、1个B、2个C、3个D、4个5、有5条线段，长度分别是1，2，3，5，7，从中任取三条，请你预测它们一定能构成三角形的频率是多大？（）A、5%B、10%C、15%D、20%6、甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子，如果两者之积为奇数，则甲得1分，如果两者之积为偶数，则乙得1分，连续投掷20次，谁得分高谁就获胜，则（）A、甲一定获胜B、乙一定获胜C、甲获胜的可能性大D、乙获胜的可能性大7、下列事件中，成功率不是50%的

5、是（）A、抛一枚均匀硬币，正面朝上B、掷一粒骰子，偶数点朝上C、袋中有4个球，其中2红1白1黑，从中任取一个是红球D、在1，2，3，……，9，10这几个数中，任取一个是偶数8、小明家的电话号码是1104315，假期中，老师有事找他，可只记得前三个数是110，后三个数是315，将中间一个数字忘了，老师一次拨号能拨对电话号码的成功的机会是（）A、B、C、D、4c2a2733b67946874f53788b4c8b1b91.doc第4页一、简答题（第5题9分，其余每题8分，共41分）1、如图，是一个可以自由转动且有3种不同区域的转盘，多次转动的转盘，当

6、转盘停止转动时，把指针抽落区域记入下来。（1）若手中没有此转盘，你该借助哪些替代物来模拟实验？（2）你能用计算器来模拟实验吗？怎么做？2、把1，2，3，4，5这五个数写在五张纸上，每次随机地取两个，把小数写在前面，大数写在后面，构成一个两位数，出现偶数的频率是多大？3、甲和乙两人抛掷两个正方体骰子，规定：和为7，则甲胜，如果和为8则乙胜，现在让甲和乙都连续掷100次，你认为谁会胜？4、4c2a2733b67946874f53788b4c8b1b91.doc第4页如图，四张卡片上的三角形中有三个完全相同的直角三角形，另一个也有一边与这个直角三角形的

7、斜边相等，把这四张卡片放在盒子里搅匀，然后随机地取两张，这两张图形：（1）拼成矩形的机会有多大？（2）拼成平行四边形的机会有多大？（3）拼成等腰三角形的机会有多大？（4）拼成一般四边形的机会有多大？2、请你用6个球设计一个摸球游戏：（1）使得摸到白球的机会是，摸到红球的机会也是；（2）使得摸到白球的机会是，摸到红球的机会也是；（3）使得摸到白球的机会是，摸到红球的机会是；摸到黄球的机会是。4c2a2733b67946874f53788b4c8b1b91.doc第4页