班主任经验交流材料：班主任路上的我

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1、班主任经验交流材料：班主任路上的我文章来　　源初中教师网w9　　1班主任经验交流材料：班主任路上的我文章来　　源初中教师网w9　　1班主任经验交流材料：班主任路上的我文章来　　源初中教师网w9　　1　　自从2012年进入红山中学，自己担任班主任工作已经3年，3年来自己的班主任生涯走了一个循环。回想起来，初三那年，学生自觉性强，行为习惯较好，有明确的学习目标，班分学风较为稳定，自己感觉这个过程还不算太艰难。一三年担任了初一一个班的班主任，回想起来，这个过程成为了我班主任历程的一个转折点，让我从简单型走向经

2、验型。这一学年学生习惯的养成经历了一学期的时间，最为头疼的事就是追逐打闹，甚至还出现过丢失钱物。自己从最初的无所适从到最后的游刃有余，现在看来，这份师生情和学生情在我们彼此的心理都难以抹去，成为大家最珍贵的回忆。一四年所接任的是初二某班，它是一个重组班级，第一学期学生、老师都较生疏，班级工作管理难度大（包括班干部的培养，班风、学风建立，以及班级制度的建立），经过一学期的磨合、适应及其调整。本学期学生已经基本适应了自己的管理方法，各科教师的教学方法，最终形成了较为融洽的集体生活圈。较为满意的是班干部很得力

3、，能够大胆开展工作，卫生打扫等日常工作开展有序。　　现就本学期的工作大致梳理如下：　　一抓早动快，规范班风　　1、开学第一天，我着手整顿班风。我还清楚的记得：有5名学生穿校服上学，有一名学生上学迟到，有半数以上学生仪容仪表规范，以饱满的精神迎接开学第一天；在第一天的卫生打扫中劳动委员表现积极，组织有序，将办公室周围的墙壁抹的像镜子一般。在第二天的总结会上，我对这些表现优良学生大加表扬，以此为全班同学来树立榜样，为建立良好班风开好头，目的是学生快速由假期生活融入学校生活。　　2、接下来我就着手抓路队纪律，

4、我亲自跟随班级路队两周时间，以督促并帮助学生形成良好的路队纪律和习惯。　　3、然后轮换任命班干部，通过自我推荐，民主投票，个人述职的形式产生班干部，二学期以来，自己一直坚持班干部轮换制，每学期一次，其中劳动委员，班长，团支部，这三名班干部较为得力。在学生中间形成了较高的威望，无时无处彰显着班级正能量。　　4、创造性地建立班务日志。我想班级的工作也应走向规范化，甚至行政化，就需要建立档案做到有序管理。所以我要求班干部轮流记录班务日志，并在晨训和班会课上由班干部总结班级事务，鼓励每一位学生就班级问题发表意见

5、，所有解决办法由全体学生讨论产生。　　二调整管理方法，变唠叨，陪护为制度管理。　　初一时，我对学生跟的较紧，凡事都过问，事事干预，几乎是陪护式管理，包括晨读，大扫除，路队，晚自习等等。一天下来，自己累不堪言，但我又发现这些学生教师面前一个样，背后一个样，陪护式管理不利于学生自主能力的培养，反而会抑制学生的能力发展。本学期以来，我首先让学生明确班级制度要求，如发现犯错，严肃处理。　　×××路同学在路队追逐打闹，我建议让他家长接送一周，再与这位同学谈话，探讨此项制度的重要性，并以此为反面教材班级内讨论，从而

6、让大多数同学汲取教训。　　班级内制定完善的大扫除制度，当打扫不彻底被扣分时，该小组要被延时打扫一天，每天有劳动委员公布前天卫生检查结果，总结不足并提出改进意见。　　针对晚自习纪律较难管理的问题，我要求值日生轮流记录自习状况。消除了学生课堂纪律较好，晚自习和老师藏猫猫的滑稽游戏潜规则。　　班上有一个学生行为规范懒散，借着各种名义请假，怎么办？经过班级讨论，制定可行的请假制度，结论是“无特殊理由，每学期请假不超过五次。”以后，这位同学再也不随意请假，在班级内消灭了一种不良风气。还有迟到，主要以谈话为主，这些

7、学生最后还是被老师婆婆妈妈的询问所屈服，宁愿自己来早一些，也不愿被唠叨，我想这就是女性特有的利口武器吧！　　三。加强沟通，严而有理。　　班级事务处理，制度在先，学生必须遵守，但这些制度显得太严厉，却不近人情。我想还是得以理服人，让学生敬佩，信服。就得缩短师生距离，形成牢固的的班级情感凝聚力和班级精神。所以我就施用软硬兼施之计，以此由严师向益友转变。　　考试结束后，在班级雪情总结过程中观察发现，大多数男生学习习惯懒散，动力不足，成为班级学风形成的严重障碍，为此我利用早读期间，先指出错误，严厉批评，再帮助他

8、们分析问题的严重性。最后达成共识，形成解决方案。　　还有穿校服的问题，总是不尽人意。有一次，班上连续两个周五有学生不穿校服，甚至第三周有十个学生没穿校服。我周五早晨意识到问题的严重性，我将这些学生留下来，要求电话家长拿来校服。有三个学生按要求照办，也有几个学生不服，借口拿不来，令我很生气。但还是一一通知了家长。直到午训我将这件事情在全班学生面前通报批评，并纠查原因。调查经过：首先将不穿校服的学生站起，让大家观察，分析，记得第一人是裴海波，很